任何一所學(xué)校都招收錄取，都是有分?jǐn)?shù)線要求都。同學(xué)們?cè)谥锌贾?，就可以開始了解對(duì)比自己都分?jǐn)?shù)能就讀都學(xué)校了，一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校都分?jǐn)?shù)線都不高，同學(xué)們可以先參考往年你的分?jǐn)?shù)線情況，根據(jù)自己都模擬考試成績(jī)，對(duì)比選擇適合都院校。
2024年嘉興市本級(jí)普通高中招生各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
| 批次 | 學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 | 最低位次號(hào) | 備注 |
| 第一批 | 嘉興市第一中學(xué) | 645 | 236 | |
| 嘉興市秀州中學(xué) | 608 | 1695 | ||
| 嘉興高級(jí)中學(xué) | 631 | 718 | ||
| 清華附中嘉興實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) | 634 | 613 | ||
| 北京師范大學(xué)附屬嘉興南湖高級(jí)中學(xué) | 614 | 1412 | ||
| 嘉興市第三中學(xué)培優(yōu)班 | 602 | 2029 | 未完成的招生計(jì)劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興市第四高級(jí)中學(xué)培優(yōu)班 | 603 | 1997 | ||
| 嘉興市第五高級(jí)中學(xué)培優(yōu)班 | 602 | 2076 | 未完成的招生計(jì)劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興一實(shí)學(xué)校培優(yōu)班 | 630 | 786 | ||
| 嘉興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校培優(yōu)班 | 605 | 1879 | 未完成的招生計(jì)劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)培優(yōu)班 | 602 | 2033 | 未完成的招生計(jì)劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興市二十一世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校培優(yōu)班 | 606 | 1776 | ||
| 第二批 | 嘉興市第三中學(xué) | 561 | 4174 | |
| 嘉興市第四高級(jí)中學(xué) | 590 | 2733 | ||
| 嘉興市第五高級(jí)中學(xué) | 575 | 3525 | ||
| 嘉興一實(shí)學(xué)校 | 616 | 1322 | ||
| 嘉興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | 521 | 5470 | ||
| 嘉興市秀水高級(jí)中學(xué) | 538 | 4950 | ||
| 嘉興市二十一世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | 598 | 2284 |
平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校多次被授予全國(guó)職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、浙江省中職學(xué)校30強(qiáng)、浙江省教科研先進(jìn)集體、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。始終堅(jiān)持素質(zhì)教育原則，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生自主管理為特色，以課程改革為主線為辦學(xué)目標(biāo)。
平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
嘉興市職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教師Python編程比賽在海鹽商貿(mào)學(xué)校舉行，我校朱丹燕老師刻苦訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以優(yōu)異成績(jī)榮獲了一等獎(jiǎng)。全市共27位老師參加本次比賽。
在收到比賽大綱時(shí)，朱老師犯難了，平時(shí)三個(gè)頭的教學(xué)任務(wù)幾乎每天都是排滿的，如何擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。朱老師在平時(shí)的課堂教學(xué)中也涉及了Python編程的課程，但比賽的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平時(shí)的教學(xué)范圍。
備賽期間一有時(shí)間就去實(shí)訓(xùn)室和參賽的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，最后一周更是利用晚上和周末的時(shí)間加緊練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，朱老師排除萬(wàn)難，同時(shí)也得到了同組同事的支持和幫助。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程更新和改革較大，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)技術(shù)技能，計(jì)算機(jī)組的老師們將學(xué)習(xí)新技能作為立身之本。計(jì)算機(jī)+物聯(lián)網(wǎng)，計(jì)算機(jī)+數(shù)媒，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升，培養(yǎng)了許多信息創(chuàng)新時(shí)代不可或缺的高素質(zhì)人才。
雖說(shuō)成績(jī)是同學(xué)們選擇學(xué)校都門檻，但這并不是代表同學(xué)們?nèi)磕芰?。未?lái)都走向有很多種，現(xiàn)如今選擇學(xué)校，只是讓同學(xué)們能夠有一個(gè)繼續(xù)提升自己學(xué)歷的機(jī)會(huì)，更多都時(shí)候，一個(gè)好都學(xué)歷，能帶給同學(xué)們都未來(lái)是更好的。
