學(xué)生和家長在選擇學(xué)校之前，就知道想要報讀一所學(xué)校，都是根據(jù)學(xué)生自己的成績來選擇報讀的，也就是說每所學(xué)校都是通過學(xué)校的招生錄取分數(shù)線來錄取學(xué)生的，而學(xué)生自己的成績還需要達到有關(guān)于招生錄取分數(shù)線的標準，下面便為學(xué)生介紹有關(guān)于學(xué)校的錄取情況。
玉林市2023年普通高中招生投檔分數(shù)線
| 錄取批次 | 學(xué)校名稱 | 總分等級(學(xué)科等級 ) |
| 第一批次 | 玉林高中 | 玉州區(qū)(含市直)A+(5A+1A) |
| 福綿區(qū) A+(5A+1A) | ||
| 玉東新區(qū) A+(5A+1A) | ||
| 北流市 A+(6A+) | ||
| 容縣 A+(6A+) | ||
| 陸川縣 A+(5A+1A) | ||
| 博白縣 A+(5A+1A) | ||
| 興業(yè)縣 A+(5A+1A) | ||
| 玉林市育輝高中(玉林高中東校區(qū)） (第一批次) |
A+(5A1B+) | |
| 第二批次 | 玉林市第一中學(xué) | A(1A+5A) |
| 北流高中 | A(1A+5A) | |
| 容縣高中 | A(2A+4A) | |
| 陸川中學(xué) | A(1A+5A) 二 |
|
| 博白中學(xué) | A(1A+5A) | |
| 興業(yè)高中 | A(6A) | |
| 王力中學(xué) | A(3A3B+) | |
| 玉林實驗中學(xué) | B+(3A3B) | |
| 容縣楊梅中學(xué) | B+(3B+3B) | |
| 容縣中學(xué) | B+(3B+3B) | |
| 玉林市田家炳中學(xué) | B+(6B+) | |
| 玉林市育輝高中（玉林高中東校區(qū)) (第二批次) |
A(5B+1B) | |
| 玉林新世紀高中(第一批次) | A(5B+1B) | |
| 玉林天立高級中學(xué)(第一批次) | A(5B+1B) | |
| 第三批次 | 一般高中 | C+(6C+) |
廣西工貿(mào)高級技工學(xué)校招生專業(yè)
無人機應(yīng)用技術(shù)、幼兒教育、電子商務(wù)、烹飪(中式烹調(diào))、烹任(中西式面點)、烹飪(日本料理方向)、新能源汽車檢測與維修、汽車維修、機電一體化技術(shù)、機電一體化技術(shù)(5G智能方向)、機電一體化技術(shù)(工業(yè)機器人方向)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機廣告制作、數(shù)控加工(數(shù)控車工)、會計、服裝設(shè)計與制作、酒店管理、藥品營銷、模具制造
高考實驗班招生計劃：電子商務(wù)、幼兒教育、烹電子商務(wù)、幼兒教育、烹飪(中式烹調(diào))、新能源汽車檢測與維修
廣西工貿(mào)高級技工學(xué)校校企合作
我校一直把校企合作視為持續(xù)提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的突破口，不斷創(chuàng)新合作方式，完善合作機制，深化合作內(nèi)容，以人才、技術(shù)、效益為結(jié)合點，利用學(xué)校和企業(yè)不同的環(huán)境與資源，
以培養(yǎng)適合生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線實用型人才為主要目標，與玉柴集團公司等50多家大中型企業(yè)開展了多種形式的校企合作。
成立了由主管部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同組成的“校企合作指導(dǎo)委員會”和“校企合作專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”，
在推進學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置的改革，促進教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，充分發(fā)揮校企優(yōu)勢互補，為學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)持續(xù)發(fā)展、教師掛職鍛煉、畢業(yè)生對口就業(yè)營造了和諧的環(huán)境。
每所學(xué)校的招生錄取分數(shù)線都是有所不同的，但是總的來說中專學(xué)校的錄取分數(shù)線是比普高學(xué)校的錄取分數(shù)線低很多的，這也就是說對于成績不理想的學(xué)生也是可以選擇學(xué)校的，當(dāng)然了學(xué)生也是可以在中專學(xué)校提升自己的學(xué)歷。
