要選擇一個(gè)好的學(xué)校。同學(xué)們在選擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候總是會(huì)比較擔(dān)心學(xué)校到底選對沒有，之前沒有接觸過職業(yè)學(xué)校的家長們，對于學(xué)校這一塊不是很了解，只是聽說了有的學(xué)校后期連畢業(yè)證都拿不到，或者中途就出去打工去了，那么，金沙中等職業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好呢?下面，我們就來整理一下學(xué)校的情況。

金沙中等職業(yè)學(xué)校簡介

金沙縣中等職業(yè)學(xué)校前身是金沙一職中、金沙二職中，一職中1985年始建于大水，二職中1992年始建于縣城光明路。2013年5月，縣委、縣政府整合職教資源，合并一職中、二職中，組建為金沙縣中等職業(yè)學(xué)校，并與金沙縣農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校、金沙縣安全技術(shù)培訓(xùn)中心、金沙縣教師進(jìn)修學(xué)校整合，組建為金沙縣職業(yè)教育中心。

金沙中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

根本改善。按照產(chǎn)城互動(dòng)、職園一體的思路，縣財(cái)政投入3.5億元在金沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新建占地247畝、建筑面積8.99萬平方米的金沙縣中等職業(yè)學(xué)校新校區(qū)，2012年6月開工建設(shè)，2013年8月建成投入使用。入駐新校區(qū)以來，學(xué)校多方投入資金5500萬元，用于各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、數(shù)字化校園建設(shè)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)建設(shè)，辦學(xué)條件得到根本改善。

金沙中等職業(yè)學(xué)校師資

建設(shè)成效顯著。2013年以來，縣政府通過整合現(xiàn)有師資、公開招考、出臺(tái)優(yōu)惠政策招聘六所教育部直屬師范院校畢業(yè)生、聘任兼職教師等多種渠道補(bǔ)充專業(yè)緊缺師資，壯大了師資隊(duì)伍，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校采取校本培訓(xùn)與“省培”、“國培”等外派培訓(xùn)相結(jié)合的形式，通過青藍(lán)工程、崗位練兵等途徑提升師資水平。近幾年全日制在校生穩(wěn)定在6300人左右，有教職工419人，其中教學(xué)及專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師294人，高級(jí)教師28人，中級(jí)教師62人。一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的師資隊(duì)伍已初步形成。

金沙中等職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)方針

專業(yè)設(shè)置逐步優(yōu)化。建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，通過鞏固提升老牌專業(yè)、積極爭取國控專業(yè)獨(dú)立辦學(xué)資格、積極開發(fā)和增設(shè)新專業(yè)，專業(yè)設(shè)置漸趨合理。現(xiàn)有9個(gè)專業(yè)中，學(xué)前教育、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健三個(gè)專業(yè)為國控專業(yè)?？茖W(xué)制定專業(yè)建設(shè)方案，提升專業(yè)建設(shè)水平，9個(gè)專業(yè)中電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、學(xué)前教育、電子商務(wù)4個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為市級(jí)示范專業(yè)。

校企合作深度推進(jìn)。按照“職園同域，校企共生，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作雙贏”的校企合作思路，金沙職校積極探索“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”的校企合作辦學(xué)模式，采取工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等形式向金沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)奧斯科爾電子、優(yōu)仕新能源等企業(yè)派送跟崗實(shí)習(xí)或工學(xué)交替學(xué)生4100多人次，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生3800多人次。尤其是2017年以來，在建設(shè)汽車運(yùn)用與維修產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，申報(bào)和建設(shè)第三批國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、精立源省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地的過程中，與金沙縣金鑾汽修廠、貴州吉利汽車部件有限公司、湖南吉利汽車部件有限公司、深圳興富祥科技有限公司等縣內(nèi)外企業(yè)深度合作，共同探索現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，取得了初步效果。

內(nèi)涵發(fā)展卓有成效。項(xiàng)目建設(shè)成效顯著，共爭取到省中職教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目14個(gè)，其他省級(jí)項(xiàng)目2個(gè)，國家級(jí)大型項(xiàng)目2個(gè)。教學(xué)改革深入推進(jìn)， 2013年秋季開始強(qiáng)力推行以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為基本模式的教學(xué)改革，教師團(tuán)隊(duì)教改意識(shí)不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量明顯提高。教育科研成果喜人，2015年承擔(dān)6個(gè)省級(jí)科研課題全部結(jié)題，并獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng);2017年承擔(dān)省科院一個(gè)十大教育發(fā)展課題子課題、一個(gè)省教科院規(guī)劃課題、一個(gè)省職校學(xué)會(huì)青年課題，均即將結(jié)題;2018年申報(bào)貴州省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲二等獎(jiǎng)。師資水平大幅提升，胡曉、王婷玉、陳艷3位老師在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中均獲一等獎(jiǎng)，其中胡曉、王婷玉獲一等獎(jiǎng)第一名，陳艷被選派參加全國大賽。

金沙中等職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

金沙縣中等職業(yè)學(xué)校在近幾年的奮力拼搏中，做了大量工作，取得了顯著的成績，贏得了良好的聲譽(yù)。2013年，在市、縣兩級(jí)教育工作目標(biāo)考核綜合評(píng)比中，獲得了全市第一名、全縣一等獎(jiǎng)。2014年榮獲市政府表彰的先進(jìn)單位。2015年1月和5月，學(xué)校順利通過省教育廳兩輪評(píng)估驗(yàn)收，成為省級(jí)示范性中職學(xué)校，年終教育工作目標(biāo)考核獲全縣一等獎(jiǎng)。2017年，金沙職校成功入圍省級(jí)文明校園創(chuàng)建單位。

放眼未來征程遠(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇。今后一段時(shí)期，金沙縣職業(yè)教育中心、金沙縣中等職業(yè)學(xué)校將全面貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和貴州教育強(qiáng)省剛要，抓機(jī)遇，解難題，謀發(fā)展，把金沙職教建設(shè)成為全市、全省一流的示范性中職學(xué)校，培養(yǎng)大批技術(shù)技能型人才，為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

以上，就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于金沙中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)校情況，一般只要是公辦的院校同學(xué)們都是可以放心就讀的哦，不管是學(xué)生管理，還是教學(xué)師資都是沒有問題的，這個(gè)是學(xué)校都要審查的哦，而且一般公辦院校辦學(xué)歷史都是比較悠久的，在文化底蘊(yùn)上面，同學(xué)們也可以放心。但是自己認(rèn)真才能真的學(xué)到東西哦。