初中生的基數(shù)是非常大的,大家有條件肯定會選擇讀高中,但也不免一些初中畢業(yè)的落榜生,他們是沒有讀高中學校機會的,這個時候選擇中專學校學習技術也不失為一種好的路徑,同樣可以參加高考考取大學,學習的途徑不是最重要的,學生能夠保持不斷的進步才是你的競爭力。那么,我們就初中生能夠就讀的中專給大家介紹下。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術學校---辦學規(guī)模
學校于2005年5月成立,是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會投資成立的區(qū)內(nèi)惟一一所公辦中等職業(yè)學校。學校坐落在獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū),校區(qū)占地面積282畝,建筑面積13.1萬平方米,總投資7億元。在校學生3900余名,以五年一貫制高職為主。共開設電子信息、裝 備制造、物流商貿(mào)、旅游服務、交通運輸、休閑保健等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個大類專業(yè)。學校目前擁有計算機應用、機電技術應用、電子技術應用、物流服務與管理、旅游服務與管理等5個江蘇省品牌專業(yè),應用電子技術1個江蘇省職業(yè)院?,F(xiàn)代化專業(yè)群;物流服務與管理、融合通信專業(yè)以建成國家職業(yè)教育實訓基地,機器人及智能制造專業(yè)建成江蘇省職業(yè)院校現(xiàn)代化實訓基地,數(shù)字藝術設計與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術專業(yè)建成江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實訓基地,電子技術應用專業(yè)成為省級職業(yè)教育實訓基地。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術學校---辦學特色
學校重視文化建設,確定了"上善若水"的文化主脈,形成了"上善若水,潤物無聲"的校風,"有教無類,教做合一"的教風,"敬業(yè)樂群,強學力行"的學風。學校根據(jù)職業(yè)教育的特點,以"服務園區(qū)、服務企業(yè)、服務學生"的辦學宗旨,確立"校企合作、國際交流、市場導向、特色立校"的辦學策略,堅持"以德立身、以能立足"的培養(yǎng)目標,并確立了以課程改革為突破口的工作戰(zhàn)略。學校通過不懈努力,已經(jīng)形成了創(chuàng)新為首的辦學特色,近五年來,學校在各類創(chuàng)新大賽中共獲得15塊金牌,10塊銀牌,8塊銅牌的佳績,學校也先后獲得宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、江蘇省青少年發(fā)明家搖籃學校、江蘇省科學教育特色學校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳專利申報學校、蘇州市青少年科技教育特色學校、蘇州工業(yè)園區(qū)知識產(chǎn)權工作先進集體等殊榮。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術學校---文化建設
學校以“上善若水”作為文化主脈,并與社會主義核心價值觀相融合,積極打造“若水文化”,弘揚“若水精神”,追求“若水境界”,走出了一條特色文化建設之路。圍繞“齊心、堅忍、包容、潤物、靈動、溝通”的精神理念,搭建了學校文化建設框架,在精神、制度、物質(zhì)、行為等多方面開展學校文化建設活動,形成了具有鮮明特色的學校文化體系,師生精神風貌積極、健康、樂觀、向上。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術學校---育人模式
學校經(jīng)過多年的積極探索,在國內(nèi)首創(chuàng)了“以提升職業(yè)素養(yǎng)為核心的個性化育人模式”,即IPQ育人模式。通過為學生搭建服務平臺,提供專業(yè)技能、通用技能、創(chuàng)新實踐、創(chuàng)業(yè)實踐、藝體特長、升學深造等六個發(fā)展路徑,讓每位學生都能尋找到適合自身特點的成長道路,促進了學生職業(yè)素養(yǎng)的提升。該實踐研究獲得了國家級教學成果二等獎、江蘇省教學成果一等獎。
大專學習機會是需要你自己努力完成的,只要你學校選擇學校正確了,你未來是有很多可能的,尤其是專業(yè)學習好了,和學校合作的一些企業(yè)也是會提供工作機會的,前提是你要成為學校的佼佼者,這樣才不會影響學校的聲譽。