相信很多同學(xué)在查找學(xué)校信息的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算是同一所學(xué)校，不同的專業(yè)招生計(jì)劃也是不一樣的，那么這是為什么呢?原因主要有兩個(gè)，一是因?yàn)閷W(xué)校會(huì)根據(jù)自己的辦學(xué)條件來(lái)制定，二是因?yàn)閷W(xué)校也會(huì)根據(jù)各專業(yè)的熱度來(lái)制定招生計(jì)劃。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校參考招生計(jì)劃

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

“辦人民滿意的職校，做職校璀璨明珠”是湘潭就業(yè)職校永恒的追求。自2002年初辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校不斷發(fā)展與壯大，現(xiàn)已躋身于湘潭地區(qū)職業(yè)強(qiáng)校之林。

學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定：2006-2012年連續(xù)七年招生規(guī)模居全市民辦職校首位;2005年獲“湖南省誠(chéng)信單位”稱號(hào);2008年被評(píng)為“湘潭市十佳民辦學(xué)校”;2005-2013年被湘潭市教育局評(píng)為先進(jìn)單位，是全市唯一連續(xù)獲此殊榮的民辦職校;2008-2013年被縣人民政府授予“就業(yè)工作先進(jìn)單位”;2011年獲湖南省教育廳“規(guī)范學(xué)校建設(shè)”獎(jiǎng)勵(lì);2012年被評(píng)為“湖南省骨干民辦職業(yè)學(xué)校”;2013年獲“湘潭市優(yōu)秀民辦學(xué)校”稱號(hào)。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

湘潭就業(yè)職校起步最遲，發(fā)展快速而穩(wěn)健。首先，學(xué)校不以贏利為目的，立教書育人，培養(yǎng)適應(yīng)型技能人才的辦學(xué)理念;強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力打造質(zhì)量品牌。其次：審時(shí)度勢(shì)，于2004年開設(shè)機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)，主要培養(yǎng)具有車、鉗、焊、刨、鉆、數(shù)控等操作技術(shù)的技能型人才;并與長(zhǎng)沙三一重工、中聯(lián)重科、中鐵五局等企業(yè)簽訂了“培養(yǎng)—實(shí)習(xí)—就業(yè)”合同，構(gòu)建“產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合”的新模式。

學(xué)校根據(jù)訂單制定招生計(jì)劃，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性;同時(shí)走“廠校掛鉤、做學(xué)結(jié)合”之路，按廠方產(chǎn)業(yè)及崗位要求開設(shè)相應(yīng)專業(yè)課程。為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，自主添置了車床、焊機(jī)、鉗案、數(shù)控設(shè)備，充實(shí)焊接、鉗工、機(jī)加工三大實(shí)訓(xùn)車間;堅(jiān)持理論與操作技能并重;采取邊學(xué)理論邊在校辦車間實(shí)訓(xùn)的全新具有職教特色的教學(xué)模式。

2010—2013年，學(xué)生參加省、市級(jí)技能競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)情況在同類學(xué)校中屢居前茅。就業(yè)職校學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)是三一重工、中聯(lián)重科看中并挑選的一個(gè)重要因素。近三年，畢業(yè)生進(jìn)入三一、中聯(lián)工作的達(dá)總?cè)藬?shù)的80%以上。2013年學(xué)校機(jī)械制造專業(yè)被湖南省教育廳評(píng)定為“省級(jí)特色專業(yè)”。

同學(xué)們?cè)诓檎易约阂庀驅(qū)W校的專業(yè)招生人數(shù)的時(shí)候要注意了，有一些專業(yè)在招生時(shí)，由于學(xué)校辦學(xué)條件有限或者是對(duì)應(yīng)方向人才需求較少等原因，招收任何事比較少。對(duì)于這一類專業(yè)，同學(xué)們報(bào)名以前最好撥打招生電話詢問(wèn)一下還有沒(méi)有剩余招生名額。