哪些大專學校鐵路學校好?對于高考畢業(yè)的學生這是一個很重要的問題，因為大家畢業(yè)之后都想去一所比較好的大專鐵路學校來學習，好的大專學校不管是從師資力量、設(shè)施設(shè)備和就業(yè)方向來說都是很占優(yōu)勢的，同學們也能在好的大專學校里面學習到更多的專業(yè)知識，那么學校好不好是看同學們自己來判斷的，只要自己選擇了一所適合自己的學校就行。

1、重慶公共運輸職業(yè)學院實訓基地全面

緊貼交通運輸行業(yè)生產(chǎn)運營一線。與重慶軌道集團、成都鐵路局合作共建西部一流、全國領(lǐng)先的城軌與高鐵技術(shù)共享實訓基地，取得各類成果100余個。與重慶公交集團、重慶交通開投科技發(fā)展有限公司合作共建全國首個智能公交調(diào)度培訓中心并掛牌“智慧交通研究與協(xié)同創(chuàng)新中心”，開展合作項目13個。學院還發(fā)揮機制體制優(yōu)勢，在軌道、鐵路等企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線建立校外實習基地70余個，確保了學生在企業(yè)頂崗(跟崗)實習教學工作有效開展。

重慶公共運輸職業(yè)學院辦學優(yōu)勢

學院辦學凸顯行業(yè)辦學優(yōu)勢，實行校企一體的辦學體制，主干專業(yè)將與重慶公交集團、重慶軌道交通集團、重慶交通樞紐集團以及重慶恒通客車制造廠、重慶長客軌道車輛有限公司、重慶公共交通汽車維修有限責任公司等企業(yè)開展校企合作、訂單培養(yǎng)，并充分利用集團各企業(yè)雄厚的科研、技術(shù)、生產(chǎn)組織以及豐富的人力資源優(yōu)勢，擇優(yōu)聘用各企業(yè)中、高級技術(shù)人員和中、高級管理人員到學院做兼職教師，確保學生工學結(jié)合、頂崗實習和就業(yè)的質(zhì)量。學院本著“讓學生成材、讓家長放心、讓用人單位滿意”的辦學理念，大力營造“嚴謹、嚴格、良師、益友”的學院文化氛圍，弘揚“崇尚科學、鉆研技術(shù)、追求真理、引領(lǐng)文明”的學院精神，志在為重慶城市交通乃至全國交通行業(yè)輸送高素質(zhì)的技能型人才，從而實現(xiàn)學院和企業(yè)相互促進、成果共享的“雙贏”發(fā)展格局。

重慶公共運輸職業(yè)學院簡介

重慶公共運輸職業(yè)學院(以下簡稱“學院”)是為適應(yīng)重慶及西南地區(qū)城軌和高鐵快速發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的緊迫需求，由市屬國有重點企業(yè)——重慶交通開投集團于2010年出資舉辦的高職院校。學院是重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校項目培育建設(shè)單位，是我市唯一一所由市交通局重點支持的高職院校，是我市唯一一所以城市軌道交通、鐵道交通、智能公共交通為主體的交通運輸類高職院校，是“鐵路就業(yè)脫貧”項目試點高職院校。

2、重慶交通職業(yè)學院辦學條件

學院堅持走“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活校”內(nèi)涵式發(fā)展道路，以創(chuàng)建全國交通類一流的高職院校和“校風優(yōu)、教風優(yōu)、學風優(yōu)”的三優(yōu)高校為目的。學院現(xiàn)有專兼職教師747名，其中教授48人，副教授176人，“雙師型”教師216人，工程師45人，行業(yè)專家151人。教師隊伍中有4位享受國務(wù)院政府特殊津貼的教授，教學與管理中堅力量來自重慶交通大學，實訓教師來自于大型企業(yè)的高級工程師、工程師與高級技師。

重慶交通職業(yè)學院簡介

是經(jīng)重慶市人民政府批準設(shè)立，教育部備案的全日制普通高等院校(教育部代碼：14267)。學校坐落于重慶雙福新區(qū)，占地896.5畝。全日制在校生12291人。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)。堅持“立足交通、面向市場、服務(wù)社會”的辦學方針和“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活校、依法治校”的辦學思路，秉承“貼近學生、關(guān)愛學生、服務(wù)學生”的育人理念，努力打造全國交通類一流高職院校。

重慶交通職業(yè)學院師資力量雄厚

學校現(xiàn)有教職工704人，專兼職教師577人，其中專任教師462人。具有高級職稱的教師112人，其中長江學者1人，二級教授3人，三級教授11人;具有博士、碩士學位的教師432人，具有享受國務(wù)院特殊津貼的專家7人、重慶市五一勞動獎?wù)芦@得者1人、重慶市高校中青年骨干教師榮譽稱號獲得者2人、重慶市最美教師榮譽稱號獲得者3人，全國優(yōu)秀輔導員3人。

其實每位學生選擇學校來說都是有著自己的選擇標準，可能有些學生比較在意學校的環(huán)境和宿舍條件，還有些學生比較在乎學校管理和設(shè)施設(shè)備，所以最終做出的選擇也是有所差異的，但是不管同學們選擇哪所學校都是需要認真在學校里面學習好專業(yè)知識，因為學校只是同學們學習的平臺，并不能保障以后能長久就業(yè)，如果同學們想在這一行持續(xù)發(fā)展，最主要還是要看自己，