幼師專業(yè)作為目前在中國(guó)來說是一個(gè)非常有發(fā)展的職業(yè)，隨著每年的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展，需要幼師的人才也是越來越多，但是同時(shí)幼師也是競(jìng)爭(zhēng)力越來越大了，所以對(duì)幼師各個(gè)方面來說都是比較嚴(yán)格的，所以幼師行業(yè)目前在一個(gè)非常好就業(yè)的職業(yè)，畢業(yè)出來有穩(wěn)定的工作，生活有所保障。
推薦學(xué)校——畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校
教學(xué)建設(shè)
學(xué)校占地面積530.24畝，規(guī)劃建筑面積25.61萬(wàn)平方米，已建成14.23萬(wàn)平方米。
建有圖書館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、音樂排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術(shù)教育研究中心等完善的實(shí)訓(xùn)室,校外實(shí)習(xí)基地120個(gè)。
師資力量
現(xiàn)有專兼職教師200余人，其中教授10人，副高以上職稱52人，碩士學(xué)位54人。有全國(guó)先進(jìn)工作者1人，省級(jí)學(xué)術(shù)先鋒1人，市管專家1人，省市級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師等37人;國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員3人，省級(jí)普通話水平測(cè)試員8人。
2019年學(xué)校遴選出專業(yè)學(xué)科帶頭人1人，專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人3人，學(xué)術(shù)骨干12人。學(xué)?，F(xiàn)建有省級(jí)研究中心1個(gè)，省級(jí)學(xué)術(shù)先鋒核心團(tuán)隊(duì)1個(gè)(團(tuán)隊(duì)成員13人)，省級(jí)精品課程兩門。
招生專業(yè)
學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、英語(yǔ)教育、小學(xué)教育、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演、音樂表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作等十個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)7個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有在校生5300余人。
專業(yè)介紹——早期教育
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程
嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動(dòng)指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。
就業(yè)方向
幼兒園、親子早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。
小編總結(jié)
對(duì)于同學(xué)們來說選擇幼兒教育類專業(yè)確實(shí)是非常不錯(cuò)的，幼兒教育類專業(yè)一直在人們的眼里就是一份圣神的職業(yè)，受到大家的尊敬，教育類專業(yè)在社會(huì)上的地位也是非常高的，因?yàn)榻逃悓I(yè)是教書育人，為祖國(guó)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的下一代，但是近年來我們國(guó)家的幼兒教師比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這說明專業(yè)的幼兒教師缺口大，大家要是選擇這個(gè)專業(yè)的話，可以趕緊做一下準(zhǔn)備了。
