同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候要了解清楚專業(yè)的信息，因?yàn)閷I(yè)很重要，并且是不能夠隨隨便便的亂選擇一個(gè)專業(yè)。隨著政策的開放，現(xiàn)在的小朋友越來越多，所需的幼教老師就越來越多，幼師專業(yè)就業(yè)率在市場上來說是非常之高的，很多學(xué)生如果想要以后畢業(yè)出來工作穩(wěn)定的話，大家可以選擇幼師專業(yè)。

幼師學(xué)校都有什么專業(yè)

幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)基本上都是圍繞教育類的專業(yè)為主，以教育的形式培養(yǎng)下一代教師人才，而現(xiàn)在的幼兒教師屬于全方面發(fā)展的專業(yè)型人才，不論是音樂、舞蹈、繪畫或者是兒童心理學(xué)之類的，都要求幼師對這些方面有所涉及。

幼師學(xué)校的專業(yè)都很好，主要是看同學(xué)們想學(xué)什么專業(yè)，對專業(yè)有沒有足夠的了解，知不知道幼師到底是干什么的，以后的就業(yè)崗位在哪里，自己是否對教育行業(yè)感興趣。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

大家都想在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，以后畢業(yè)出來有個(gè)比較不錯(cuò)的工作，那么幼師就是非常符合大家要求的，如果同學(xué)們對幼師專業(yè)有興趣的話，可以再進(jìn)一步了解一下，提前做好準(zhǔn)備，畢業(yè)以后也能從事相關(guān)的工作。希望你們能夠好好學(xué)習(xí)知識(shí)技能，以后把好的技能和品質(zhì)傳遞給下一代。