貴州2020年衛(wèi)校是學什么的?主要就是教同學們一些理論知識和實際操作，因為醫(yī)護人員畢業(yè)出來是服務(wù)于社會，其職業(yè)有特殊性，醫(yī)護人員需要實踐能力超強的人員，隨著國家和社會的發(fā)展，現(xiàn)在醫(yī)療器械十分先進，所以對醫(yī)護人員的要求也是非常高的。
推薦專業(yè)一：眼視光技術(shù)
培養(yǎng)要求
眼視光技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)眼視光行業(yè)中的高級技術(shù)人才，即具有專業(yè)的眼視光、眼科學基礎(chǔ)理論知識，并掌握眼睛檢測、驗配，屈光不正矯正和視覺訓練的眼視光醫(yī)療技術(shù)人員。
主要課程
視光學基礎(chǔ)、驗光學、眼科臨床、眼鏡光學、隱形眼鏡基礎(chǔ)、眼視光器械學、醫(yī)學基礎(chǔ)、眼鏡定配技術(shù)、斜弱視、市場營銷、專業(yè)英語等。
就業(yè)方向
眼視光相關(guān)企業(yè)單位如：各類眼鏡店、醫(yī)院眼視光門診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿(mào)易企業(yè)等。
推薦專業(yè)二：口腔醫(yī)學技術(shù)
培養(yǎng)目標
口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握口腔修復工藝技術(shù)基本操作技能，熟練各種常用修復體設(shè)計和制作，從事口腔修復工藝設(shè)計和矯形制作的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才。
主要課程
專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：口腔解剖生理學、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔技工工藝、口腔醫(yī)學、口腔美學、口腔工藝技術(shù)實訓、口腔科見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作。
推薦專業(yè)三：醫(yī)藥生物技術(shù)
培養(yǎng)目標
通過培養(yǎng)，學生能掌握醫(yī)學實驗，細胞學，分子生物學等基礎(chǔ)知識，能在醫(yī)學生物領(lǐng)域內(nèi)從事實驗和技術(shù)操作。
課程設(shè)置
外語，計算機應用基礎(chǔ)，細胞培養(yǎng)技術(shù)，實驗動物學技術(shù)，免疫生物技術(shù)，微生物生物技術(shù)，生化生物技術(shù)，基因診斷技術(shù)，生物制品技術(shù)，實驗室管理與質(zhì)量控制。
就業(yè)去向
醫(yī)院檢驗科或中心實驗室，生物制品，血液制品及基因工程產(chǎn)品企業(yè)與營銷公司，生物醫(yī)藥企業(yè)。
推薦專業(yè)四：醫(yī)療器械維修
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械制造與維修專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)，安裝，調(diào)試，操作故障分析及維修的高級技能型和技術(shù)應用型人才。
課程設(shè)置
機械制造技術(shù)基礎(chǔ)，機械設(shè)計基礎(chǔ)，電路原理，電器控制，醫(yī)院設(shè)備，醫(yī)用治療器械，醫(yī)用診察器械，醫(yī)用傳感器，醫(yī)療器械拆裝，醫(yī)療器械故障分析與維修。
就業(yè)去向
各級各類醫(yī)院設(shè)備科及醫(yī)療器械制造企業(yè)。
小編總結(jié)
衛(wèi)生學校主要是教授給同學們一些實際的操作技能，而高中是主要教授給同學們文化知識，大家要根據(jù)自身條件選擇適合自己的學校。同學們在選擇學校前，一定在網(wǎng)上多搜集學校資料了解一下，或者也可以直接到自己有意向的學校里咨詢，參觀，把招生信息了解清楚，在考慮專業(yè)是否讓自己感興趣，最后根據(jù)自己的實際情況來選擇就好。
