每當(dāng)畢業(yè)季來臨的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)糾結(jié)選擇什么學(xué)校，因?yàn)榇蠹乙彩莿偖厴I(yè)可能對(duì)職業(yè)學(xué)校的了解不是太充足，衛(wèi)校有那么多，到低要從哪方面去看出一所學(xué)校適不適合自己，其實(shí)每所衛(wèi)校的專業(yè)都是有差別的，同學(xué)們選擇專業(yè)可以根據(jù)自己的興趣愛好，以及實(shí)際情況來決定選擇哪一所，畢竟每一個(gè)人感興趣的專業(yè)是不同的。
推薦學(xué)校——貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校
教學(xué)規(guī)模
學(xué)?？傉嫉孛娣e500余畝，擁有完善的教學(xué)及其配套設(shè)施。目前在校生達(dá)9200余人，教職工468人，其中專任教師386人，高級(jí)職稱教師124人，中級(jí)職稱教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學(xué)校發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擁有貴州省人民醫(yī)院等省內(nèi)二級(jí)甲等以上30余所綜合醫(yī)院及省外發(fā)達(dá)地區(qū)的多所實(shí)習(xí)基地。
就業(yè)率
學(xué)校始終秉承“以人為本，德育為先，全員德育”的理念，以“文明班級(jí)”、“每周之星”等活動(dòng)使學(xué)生寓教于樂。將校園文化與醫(yī)院文化對(duì)接，成功實(shí)施“6S”管理。6S管理理念成為學(xué)校優(yōu)秀校園文化的有機(jī)組成部分，育人成效顯著。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)五年獲得貴州省中職護(hù)理專業(yè)第一名的好成績(jī)，畢業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
升學(xué)
1、推薦優(yōu)秀畢業(yè)生免試進(jìn)入高職繼續(xù)學(xué)習(xí);
2、學(xué)校每年組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加中職單報(bào)高職，達(dá)到分?jǐn)?shù)線，經(jīng)招生考試院統(tǒng)一錄取后可繼續(xù)升入高職學(xué)習(xí);
3、參加高職院校自主招生考試，合格者可升入高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
報(bào)名方式
學(xué)生本人攜帶以下資料前往學(xué)院金峰校區(qū)，經(jīng)過面試后，合格者方可錄?。?/p>
1、戶口、身份證原件;
2、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件一份;
3、中考成績(jī)單原件和復(fù)印件一份;
4、曾在校獲得的榮譽(yù)證書原件。
推薦專業(yè)——護(hù)理
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
主干課程
正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評(píng)估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理(內(nèi)科、外科)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?，在各?jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實(shí)用型護(hù)理專門人才。
就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
小編總結(jié)
大家只要符合學(xué)校專業(yè)的招生要求，就可以去報(bào)名了，如果家長(zhǎng)們有興趣就帶著孩子去學(xué)校參觀了解，而且相信專業(yè)的就業(yè)前景會(huì)讓你們非常滿意的。學(xué)校都差不多，各有各的優(yōu)勢(shì)，各有各的辦學(xué)特色，所以同學(xué)們，對(duì)于專業(yè)，只要自己心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，就可以在網(wǎng)上多搜集資料，多了解一下學(xué)校就好。
