不同學(xué)生和家長之間對于每所學(xué)校之間所公布的各方面信息都是有所不同的，而學(xué)生如果想要報讀合肥八一科技學(xué)校的話，提前去了解這所學(xué)校所公布的招生計劃是比較關(guān)鍵的，畢竟其中所包含的各方面信息對于學(xué)生選擇學(xué)校來說是比較重要的。那么，我們一起來了解下合肥八一科技學(xué)校的招生計劃。
合肥八一科技學(xué)校招生專業(yè)
升學(xué)教育專業(yè)：運動訓(xùn)練、文化藝術(shù)類、信息技術(shù)類、加工制造類、旅游服務(wù)類、公共管理與服務(wù)類、農(nóng)林牧漁類。
高職教育專業(yè)：汽車制造與試驗技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子商務(wù)。
中職教育專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、社會文化藝術(shù)、新能源汽車裝調(diào)與檢修、汽車運用與維修、客戶信息服務(wù)、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、物流管理與服務(wù)、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)運用、糧油儲運與檢驗技術(shù)。
合肥八一科技學(xué)校招生計劃
| 專業(yè)大類 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計劃數(shù) | 升學(xué) |
| 升學(xué)教育 | 運動訓(xùn)練 | 3 | 40 | 全省普通本科院校及高職院校 |
| 文化藝術(shù)類 | 3 | 40 | ||
| 信息技術(shù)類 | 3 | 40 | ||
| 加工制造類 | 3 | 40 | ||
| 旅游服務(wù)類 | 3 | 40 | ||
| 公共管理與服務(wù)類 | 3 | 40 | ||
| 農(nóng)林牧漁類 | 3 | 40 | ||
| 高職教育 | 汽車制造與試驗技術(shù) | 3+2 | 40 | 報考學(xué)生須參加中考且達到省考試院劃定分數(shù)線。前3年在合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學(xué)校就讀,后2年在合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。學(xué)費全免。 |
| 汽車營銷與服務(wù) | 3+2 | 40 | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 3+2 | 40 | ||
| 電子商務(wù) | 3+2 | 40 | ||
| 專業(yè)大類 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計劃數(shù) | 簽約企業(yè) |
| 中職教育 | 電子技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 30 | 中國電子科技集團第四十三研究所 |
| 社會文化藝術(shù) | 3 | 30 | 皖紅幼教集團、永紅幼教集團 | |
| 新能源汽車裝調(diào)與檢修 | 3 | 30 | 為量、德理汽車有限公司等 | |
| 汽車運用與維修 | 3 | 30 | ||
| 客戶信息服務(wù) | 3 | 30 | 全融系統(tǒng)（四大銀行客服)、菜鳥驛站、中迪快遞、阿里巴巴、安徽陽光信通電子科技有限公司 | |
| 計算機應(yīng)用 | 3 | 30 | ||
| 電子商務(wù) | 3 | 30 | ||
| 物流管理與服務(wù) | 3 | 30 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 30 | 合肥圣達電子科技實業(yè)有限公司 中科美菱低溫科技股份有限公司 合肥惠利普電機有限公司 安徽大洋機械制造有限公司 |
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| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 30 | ||
| 數(shù)控技術(shù)運用 | 3 | 30 | ||
| 糧油儲運與檢驗技術(shù) | 3 | 30 | 安徽燕莊油脂有限責(zé)任公司 | |
合肥八一科技學(xué)校報名條件
招生對象：應(yīng)歷屆初，高中畢業(yè)生。
報名條件：身體健康，五宮端正。思想進步。學(xué)習(xí)志度端正，無不良嗜好的應(yīng)歷屆初，高中畢業(yè)生均可報讀。
合肥八一科技學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)擁有一支專兼職相結(jié)合的師資隊伍，目前我校有專兼職教師近230名，其中高級職稱46人，中級職稱120人;她們熱衷于教育、專注于教學(xué)、關(guān)愛于學(xué)生，真正體現(xiàn)了我校為社會培養(yǎng)人才，為家庭升騰希望，為學(xué)生營造未來的教育使命。
學(xué)生其實不是選擇了好學(xué)校才有好結(jié)果，而是有了努力才有好結(jié)果。其實每所學(xué)校之間所包含的各方面信息是比較關(guān)鍵的，當(dāng)然了有關(guān)于招生計劃中所介紹的招生專業(yè)，以及專業(yè)方面的情況更是需要學(xué)生提前去了解，畢竟這是為了學(xué)生可以判斷這所學(xué)校的情況。
