教育行業(yè)一直被人們被視為朝陽(yáng)行業(yè)，也就是所謂永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)的行業(yè)，同時(shí)教育相關(guān)的工作也是比較穩(wěn)定的，越來(lái)越多的同學(xué)選擇報(bào)考幼師專業(yè)。相信在大家選擇院校之余，看中的就是一個(gè)好的專業(yè)，大專院校有很多，開(kāi)設(shè)了幼師專業(yè)的學(xué)校也不少，要選擇一所好的專業(yè)學(xué)校，就需要多了解。
學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。
哪些大專的幼師學(xué)校比較好
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖北省孝感市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的綜合類公辦全日制高等職業(yè)院校，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院：恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，由原恩施教育學(xué)院、恩施財(cái)校、恩施農(nóng)校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷學(xué)校合并組建而成，而后，州機(jī)電工程學(xué)校、州民族體校、州藝術(shù)學(xué)校、州交通技工學(xué)校相繼并入。學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1937年，是培養(yǎng)黨政干部的搖籃、培養(yǎng)企業(yè)家的搖籃、培養(yǎng)工程師的搖籃。
襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國(guó)家歷史文化名城襄陽(yáng)，是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范(骨干)高職院校、第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2002年由宜昌市政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校。辦學(xué)歷史上溯到1949年8月成立的宜昌專署財(cái)經(jīng)學(xué)校。學(xué)校踐行“正則、修能、追遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，秉承“勵(lì)學(xué)善思，崇尚團(tuán)隊(duì)，以人為本，融合社會(huì)”的辦學(xué)理念。
在確定了專業(yè)之后，可以帶學(xué)生到心儀的學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，這樣可以看到教學(xué)環(huán)境、師資力量和學(xué)校的管理制度?，F(xiàn)今社會(huì)其實(shí)并不缺少高學(xué)歷人才，反而更是缺少精英的技術(shù)人員，學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，未來(lái)的工作發(fā)展以及就業(yè)前景都會(huì)是非常好的。選擇讀幼師相關(guān)的專業(yè)都是非常的不錯(cuò)的，現(xiàn)在是需要大量技能人才的時(shí)候。
