學生不要因為個人的家庭而失去學習的信心,事情總有改觀的一天。不同的人適合著不同的崗位,你在進行職業(yè)規(guī)劃的時候,可以測試下自己的性格能力,這樣你可以少走很多的彎路,現在的社會都是講求能力的時代,沒有能力想要好的工作是很艱難的。那么,小編給大家介紹下連云港中等專業(yè)學校所屬地區(qū)普通高中的錄取分數線。
連云港中等專業(yè)學校所屬地區(qū)普通高中錄取分數線
學校名稱 | 分數線 |
江蘇省板浦高級中學 | 529 |
贛榆智賢中學 | 530 |
連云港市贛馬高級中學 | 570 |
東??h第二中學 | 593 |
東海縣石榴高級中學 | 552 |
東??h房山高級中學 | 518 |
灌云縣第一中學 | 504 |
灌南縣第二中學 | 552 |
連云港外國語學校 | 568 |
連云港中等專業(yè)學校管理模式
學校新疆內職班堅持“愛、嚴、細”的人性化管理模式,七年如一日,工作取得了豐碩的成果,獲得了上級管理部門的認可。2014年、2015年連續(xù)被新疆教育廳評為“信息報送先進單位”。近年,單友維同學榮獲江蘇省職業(yè)學校創(chuàng)新大賽一等獎,布音代力格爾同學榮獲2015年江蘇省內高班、內職班演講比賽特等獎,還有54名同學升入各級各類高校深造,新疆班足球代表隊榮獲2016年第三屆江蘇省職業(yè)學校足球錦標賽冠軍。
學校積極探索“適時、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑,不斷豐富現代職教體系建設內涵,在逐年擴大五年制高職辦學規(guī)模的基礎上,先后與淮海工學院、南京理工大學、常州工程職業(yè)技術學院等高校聯(lián)合開展“3+4本科”、“2+2自學助考全日制本科”、“3+3???rdquo;等辦學試點;在連云港市首開“普職融通”辦學先例,為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建適合的“立交橋”。
學校聚合職教資源,牽頭成立了連云港市先進制造業(yè)職教集團。與海爾集團聯(lián)合開展協(xié)同育人新模式,學校被教育廳確定為江蘇省首批現代學徒制試點學校。
連云港中等專業(yè)學校簡介
江蘇省連云港中等專業(yè)學校創(chuàng)建于2011年。學校占地面積576畝,總建筑面積17.4萬平方米,目前在編教職工447人,專任教師394人,現有在校全日制學生5200余人,教育教學資產達6億元,其中實訓設備總值達7492萬元。設有機電工程系、建筑工程系、化學工程系、現代服務系、交通運輸系、綜合教學部及繼續(xù)教育學院等7個院系,形成了以“中職為主體,高職和社會培訓為翼”的人才培養(yǎng)格局?,F有數控技術應用等省級品牌(特色)專業(yè)7個;機電技術應用、化學工藝專業(yè)省級現代化專業(yè)群2個;校內建有8大實訓基地(共有實訓室217個),其中省現代化實訓基地1個、高水平示范性實訓基地3個。學校秉承“以學生為本”的辦學理念,努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌,積極參與現代職教體系建設,扎實推進教育教學改革。
學校全方位開展德育診斷,構建了“山海鑄風骨,大德行天下”德育模式。固化物質文化建設,實施“山海德育,做人教育”,重點建設山海文化園、星光大道等文化項目,精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強化精神文化構建,出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場的跨越》,并多渠道積極搭建學生活動平臺,引導學生做文明人、正直人、剛強人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設計,推進二級管理,以細化常規(guī)管理為抓手,創(chuàng)新德育評價機制,科學構建學生評價體系,成功承接“江蘇省職教學會德工委第八屆年會暨連云港職業(yè)教育德育現場會”等大型活動。近年來,學校榮獲“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“江蘇省德育特色學校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團委”等榮譽稱號,蟬聯(lián)全國文明風采大賽 “優(yōu)秀組織獎”。
學校的教育是有局限性的,學生除了課堂的知識學習外,課外的知識也是需要學習的,知識只有融會貫通了才能夠達到應用的境界,現在還是有很多的學生會選擇死讀書,這樣你工作的時候你是會吃虧的。