學(xué)校在招生的時候有錄取分數(shù)線是一件很容易理解的事情，因為根據(jù)分數(shù)線就可以辨別出來哪些學(xué)生是有一定的知識基礎(chǔ)的，哪些是優(yōu)秀的學(xué)生，只要學(xué)校的招生明確了，招生工作才更順利。那么，我們來了解下黔東南州地區(qū)普通高錄取分數(shù)線情況。

黔東南州2024年普通高中及“3+4”中本貫通培養(yǎng)錄取控制分數(shù)線

一、普通高中學(xué)校

(一)各縣(市)普通高中學(xué)校錄取控制分數(shù)線

(二)民辦普通高中自主招生錄取控制分數(shù)線230分。

(三)體育藝術(shù)特長生錄取控制分數(shù)線。

1.體育類。省級一類示范性普通高中267分，其他類別普通高中200分。

2.藝術(shù)類。省級一類示范性普通高中307分，其他類別普通高中見下表：

二、“3+4”中本貫通培養(yǎng)錄取控制分數(shù)線為400分。

施秉中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機平面設(shè)計專業(yè)職業(yè)出路

制作美術(shù)

制作美術(shù)(productionartist)在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中被認為是偏向技能方面的入門工作。這個職銜是來自廣告代理商，是指處理與印刷有關(guān)的前置作業(yè)(pre-press)的職務(wù)。擔(dān)任這個職位的人通常目標是成為平面設(shè)計師或藝術(shù)指導(dǎo)，因此執(zhí)行美術(shù)設(shè)計師類似上述兩種職位的見習(xí)生或?qū)W徒階段。執(zhí)行美術(shù)設(shè)計師與設(shè)計師和藝術(shù)指導(dǎo)一同工作，主要是執(zhí)行(制作)他們所規(guī)劃的設(shè)計。與設(shè)計師不同的地方在于，執(zhí)行美術(shù)缺乏能將創(chuàng)意和與工作相關(guān)的設(shè)計結(jié)合的機會。雖然這個職位可能會被當(dāng)作是低技能的勞工看待，但某些作品所需要的專業(yè)技能程度，可與高階電腦程式設(shè)計相提并論。

藝術(shù)指導(dǎo)

藝術(shù)指導(dǎo)(或藝術(shù)總監(jiān)，artdirector)在廣告、出版、電影和電視、網(wǎng)絡(luò)，以及電玩產(chǎn)業(yè)中所負責(zé)的工作都十分類似。

創(chuàng)意指導(dǎo)

創(chuàng)意指導(dǎo)(或創(chuàng)意總監(jiān)，creativedirector)通常是指在廣告代理公司中，負責(zé)整個創(chuàng)意部門的人。他們的工作是帶領(lǐng)整個計劃案的創(chuàng)意方向。

廣告行銷

在廣告業(yè)里，藝術(shù)指導(dǎo)并不一定是藝術(shù)部門的最高主管。在現(xiàn)代的廣告案子中，藝術(shù)指導(dǎo)通常會與文案(copywriter)一起合作，發(fā)想出電視、平面、或其他任何廣告媒介的主要概念。藝術(shù)指導(dǎo)負責(zé)廣告的視覺形象，而文案則負責(zé)廣告內(nèi)的文字或口語內(nèi)容。這兩個職務(wù)都需要想出有創(chuàng)意、有效率且有說服力的點子。

電影

在電影藝術(shù)部門的架構(gòu)中，藝術(shù)指導(dǎo)在制作設(shè)計師(production designer)旗下工作，負責(zé)電影場景的設(shè)計與布置。此外藝術(shù)指導(dǎo)是場景設(shè)計師的主管。

出版

在出版業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)通常與編輯合作。他們會一起設(shè)計出版物的單元或頁面概念。藝術(shù)指導(dǎo)負責(zé)出版物的視覺形象，而編輯則需要對出版物的文字負責(zé)。

重點的大學(xué)只會招收滿足條件的高中畢業(yè)生，并且分數(shù)線訂的很高，不是一般人可以考取上的，所以普通的我們還是報考一些門檻低的學(xué)校進行讀書吧，一切事情都是有因果的，現(xiàn)在你的努力對未來也是會產(chǎn)生很大的影響。