讀職業(yè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好
讀職業(yè)學(xué)校哪個(gè)專業(yè)好?現(xiàn)在讀什么職業(yè)好?上職業(yè)學(xué)校學(xué)什么有前途?其實(shí)在專業(yè)的選擇上不需要那么糾結(jié)的，選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)固然重要，但是最重要的還是要看學(xué)生自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要學(xué)生自己認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)好好學(xué)習(xí)，不管讀什么專業(yè)都會(huì)有好的出路。小編根據(jù)各學(xué)校就業(yè)學(xué)生情況等因素盤(pán)點(diǎn)近幾年就業(yè)前景你叫好的熱門(mén)專業(yè)，僅供參考。
學(xué)習(xí)人氣較高的專業(yè)：幼師
每到中考后咨詢幼師專業(yè)和最終選擇學(xué)幼師專業(yè)的女生很多，秋季的時(shí)候一所中專技校只招這一個(gè)專業(yè)就可以招到上千人，相比其他學(xué)校多個(gè)專業(yè)的招生人數(shù)還要多。大家比較看好幼師專業(yè)的原因主要在于：就業(yè)穩(wěn)定、就業(yè)率高、工作體面?？梢酝ㄟ^(guò)本篇文章了解一下幼師的具體就業(yè)情況，做幼師工作穩(wěn)定也體面。
學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也非常好，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。 “2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”
二、報(bào)告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬(wàn)人。 2011年兩會(huì)召開(kāi)，把我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展推上了一個(gè)至高點(diǎn)，為了解決幼兒入園難的社會(huì)問(wèn)題，國(guó)家鼓勵(lì)大力發(fā)展幼兒教育，除了公立園計(jì)劃擴(kuò)大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求,尤其是對(duì)高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來(lái)越大。
三、專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。 在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時(shí)期。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來(lái)的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開(kāi)始的。越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始接受并重視早期教育，早期教育在我國(guó)經(jīng)過(guò)10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見(jiàn)大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機(jī)構(gòu)，但專業(yè)的早期教育師資嚴(yán)重不足。
小編總結(jié)：
幼師專業(yè)，不僅就業(yè)前景不錯(cuò)，而且幼師專業(yè)的就業(yè)方向也有很多，只要你有一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心，那么小編相信，你在未來(lái)的發(fā)展道路上將會(huì)一帆風(fēng)順。
