我們的生活和學(xué)習(xí)的確有很大壓力，但也意味著我們有進(jìn)步的空間。我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段要不斷發(fā)掘自己的潛力，該學(xué)習(xí)就不要浪費(fèi)每一分鐘，多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你在考試中就少一個(gè)出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，成績(jī)的優(yōu)秀才能夠讓你有更好的學(xué)校的選擇。那么，一起來(lái)了解下江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校座落在歷史文化名城高郵東首，創(chuàng)辦于1986年，曾三易其址。2007年，高郵市委市政府、市教育局實(shí)施“三校聯(lián)動(dòng)，中心東遷”戰(zhàn)略，學(xué)校于2008年異地新建，2009年實(shí)現(xiàn)整體搬遷。開(kāi)放、大氣的新校園已成為郵城東方一道靚麗的風(fēng)景。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校是一所以中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)?；?、園林式學(xué)校。 學(xué)校坐落于江蘇省高郵市，占地204畝，建筑面積7.1萬(wàn)平方米。開(kāi)設(shè)有機(jī)械、數(shù)控、服裝、計(jì)算機(jī)等近20各專業(yè)，開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、服裝、旅游等18個(gè)專業(yè)。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向各級(jí)畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站、各種養(yǎng)殖場(chǎng)、飼料加工及畜產(chǎn)品加工企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事畜禽、飼料、畜產(chǎn)品加工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、服務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)管理等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專門人才。具有與養(yǎng)殖職業(yè)或崗位有關(guān)的專業(yè)理論和專業(yè)技能;具有組織實(shí)施并指導(dǎo)技術(shù)性生產(chǎn)與示范推廣養(yǎng)殖新技術(shù)的能力;具有設(shè)計(jì)飼料配方和總結(jié)養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的能力;熟悉養(yǎng)殖行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與管理。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)主要課程

畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產(chǎn)品加工，畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)，特種動(dòng)物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產(chǎn)與疾病防治等。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向牧業(yè)基層企業(yè)、牧場(chǎng)、生產(chǎn)指導(dǎo)站、專業(yè)戶等，從事畜禽及經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的飼養(yǎng)管理與疾病防治，飼料配合與粗加工，畜禽產(chǎn)品、飼料和獸藥的營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校是一所集職業(yè)教育、成人教育和社區(qū)培訓(xùn)為一體的規(guī)?；F(xiàn)代化學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校(省高水平示范職業(yè)學(xué)校)、省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以改革為動(dòng)力”的指導(dǎo)思想，秉承“人本為先，樂(lè)業(yè)為天”的辦學(xué)理念、“人品重于能力，做事始于做人”的育人理念，深化校系二級(jí)管理，狠抓精致管理，構(gòu)建有效德育，改革課堂教學(xué)模式，推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)，努力探索并積極嘗試校企一體化育人模式。學(xué)生綜合素養(yǎng)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，深受用人單位歡迎。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中難免有懈怠過(guò)，這時(shí)候就可以選擇休息，學(xué)習(xí)不是說(shuō)你投入的時(shí)間越多就越有效，學(xué)習(xí)也是講求效率的，休息和學(xué)習(xí)同等的重要，學(xué)生是要安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，不要只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。