每一個(gè)學(xué)校都會(huì)提供關(guān)于學(xué)校的日?；顒?dòng)以及學(xué)校介紹的官網(wǎng)，想要了解一個(gè)學(xué)校的就應(yīng)該從它提供的官網(wǎng)開(kāi)始，這就像是了解一個(gè)人的外貌是一樣的，學(xué)校的各類(lèi)的設(shè)施，各個(gè)系別，各種的日常的活動(dòng)都是在官網(wǎng)上能夠查看到的。那么小編就來(lái)介紹一下天水農(nóng)業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址。

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天水農(nóng)業(yè)學(xué)校拓展閱讀

打造“培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)脫貧致富”的平臺(tái)。以上已談到此項(xiàng)工作，此項(xiàng)工作已啟動(dòng)，并得到省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，特別是得到了清水縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合。在啟動(dòng)此項(xiàng)工作的大會(huì)上，清水縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“實(shí)施培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)脫貧致富”工程是解決我縣“三農(nóng)”問(wèn)題，提高農(nóng)村人口素質(zhì)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，妥善處理初中以上畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)問(wèn)題，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富的重大決策。

會(huì)后，縣委、縣政府兩辦聯(lián)合行文，下發(fā)啟動(dòng)此項(xiàng)工作，在通知中要求每年在工程實(shí)施鄉(xiāng)招收20—50名甚至更多的初中畢業(yè)生進(jìn)入天水農(nóng)校學(xué)習(xí)，使他們都成為“理論夠用、技能過(guò)硬、品德優(yōu)良”的實(shí)用型人才，并通過(guò)學(xué)校安置輸轉(zhuǎn)，每人年收入穩(wěn)定在一萬(wàn)元以上，通過(guò)5—10年的努力使該鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有500—1000名外出務(wù)工有能力，回鄉(xiāng)致富有技術(shù)的農(nóng)村脫貧致富帶頭人，整體上推動(dòng)該鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。我認(rèn)為“培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)脫貧致富工程”旨在通過(guò)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)農(nóng)村青年的成才之道、致富之路，端正他們對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，在政府和學(xué)校的幫助下，走“上學(xué)培養(yǎng)、輸轉(zhuǎn)就業(yè)、成才致富”的發(fā)展之路。

學(xué)校將利用創(chuàng)新的辦學(xué)機(jī)制，挖掘內(nèi)部潛力，在學(xué)費(fèi)上，學(xué)校減一些，學(xué)生自己掙一些，達(dá)到免費(fèi)或少繳費(fèi)上學(xué)的實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)在不增加農(nóng)民家庭負(fù)擔(dān)的情況下，讓子女成才，讓家庭脫貧致富的目的。同時(shí)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府積極組織和引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的需求參加職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移，真正使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，幫助廣大農(nóng)民脫貧致富。

同學(xué)們?nèi)绻雸?bào)讀天水農(nóng)業(yè)學(xué)校可以去學(xué)校的官網(wǎng)看一看，上面有很多關(guān)于學(xué)校的介紹和對(duì)大家有用的信息，小編希望大家都能夠選擇到滿意的學(xué)校，將來(lái)有份好的工作和好的前途。