選學校之前一定要了解學校的專業(yè)情況，不然就是在盲目的找學校，首先定位自己愿意就讀的幾個專業(yè)，然后再針對性的開始找學校，不要一抓一大把的這種，不然專業(yè)不合適也是浪費時間，這也是個小技巧哦，這這里小編就為大家介紹武漢建筑工程學校的專業(yè)情況，以供大家參考了解。

武漢建筑工程學校招生專業(yè)：工民建、建筑測量、焊工、鉚鉗。

武漢建筑工程學校人才建設

監(jiān)理公司的成功舉辦，對學校加強理論與實踐結(jié)合的環(huán)節(jié)，解決師資知識更新及學生認識實習等方面發(fā)揮了重要的作用。 2005年，學校又創(chuàng)辦了“中建三局動畫制作室”，由參加過央視、環(huán)球項目投標動畫制作組的骨干成員(該校教師)組成。運行三年來，先后完成了二十多個投標項目，直接促進項目中標的達70%，取得了很好的社會信譽和良好的經(jīng)濟效益。

總之，通過辦學、培訓、監(jiān)理、動畫四大版塊，學校采取了“多條腿走路，多渠道辦學，多方位探索”的模式。連續(xù)三年學校自行創(chuàng)收均突破千萬元大關，職工人均收入達到近五萬元。目前，學校正調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深化教育改革，努力加快培養(yǎng)技能型人才的步伐。我們堅信，在湖北省教育廳領導的直接關懷、指導下，在中建三局的大力扶持和支持下，學校會更加健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)地發(fā)展，為培養(yǎng)有用的建設人才、構(gòu)建和諧社會做出中職學校應有的貢獻。

武漢建筑工程學校辦學成果

作為中建三局培訓中心，武漢建筑工程學校已具備建設系統(tǒng)二級培訓資質(zhì)。先后承擔了局系統(tǒng)內(nèi)、外建筑類各項培訓任務，并屬湖北省項目經(jīng)理七大培訓點之一，也是武漢市安全三類人員考核三大考點之一。

2007年，武漢建筑工程學校中心又獲得“湖北省農(nóng)村勞動力就業(yè)技能培訓基地”授牌。連續(xù)三年培訓中心的培訓量達近萬人次，創(chuàng)造了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。

2004年組建成立的武漢中建工程監(jiān)理有限公司，在四年的運作中逐漸壯大。公司已經(jīng)取得甲級監(jiān)理資質(zhì)，獲得ISO9000質(zhì)量體系認證，年合同額達到800萬元，實現(xiàn)年產(chǎn)值近500萬元，基本實現(xiàn)了成立之初確定的前期發(fā)展目標：“資質(zhì)上等級、企業(yè)上規(guī)模、管理上臺階”。

監(jiān)理公司的成功舉辦，對學校加強理論與實踐結(jié)合的環(huán)節(jié)，解決師資知識更新及學生認識實習等方面發(fā)揮了重要的作用。 2005年，學校又創(chuàng)辦了“中建三局動畫制作室”，由參加過央視、環(huán)球項目投標動畫制作組的骨干成員(該校教師)組成。

運行三年來，先后完成了二十多個投標項目，直接促進項目中標的達70%，取得了很好的社會信譽和良好的經(jīng)濟效益。總之，通過辦學、培訓、監(jiān)理、動畫四大版塊，學校采取了“多條腿走路，多渠道辦學，多方位探索”的模式。連續(xù)三年武漢建筑工程學校自行創(chuàng)收均突破千萬元大關，職工人均收入達到近五萬元。學校正調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深化教育改革，努力加快培養(yǎng)技能型人才的步伐。

專業(yè)的介紹是很重要的，這是你在學校三年里要學習的東西，也是你以后要從事的職業(yè)，所以在選擇的時候就要慎重考慮，不僅要看有沒有自己喜歡的專業(yè)還要看這個專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣。