2025四川能讀護理學(xué)專業(yè)的中職學(xué)校有:綿陽廣播電視大學(xué)等中職學(xué)校。
一、四川能讀護理學(xué)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號 | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 綿陽廣播電視大學(xué) |
二、四川能讀護理學(xué)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介
1、綿陽廣播電視大學(xué)
綿陽廣播電視大學(xué)介紹
綿陽廣播電視大學(xué)本部位于四川省綿陽市城區(qū)一環(huán)路內(nèi),長虹大道南段71號。西臨干道和幽幽南山,東傍碧綠靜謐的安昌江。
綿陽廣播電視大學(xué)在行政上由綿陽市人民政府管轄、直屬教育局領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)上接受中央電大和四川電大的指導(dǎo)。擁有2套衛(wèi)星地面接收站和新建成的千兆以上校園網(wǎng),視聽閱覽室、電子閱覽室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多功能會議廳等電教、雙向視頻教學(xué)系統(tǒng),圖書室、標準學(xué)生宿舍、食堂等完善的現(xiàn)代化教學(xué)生活設(shè)施。
學(xué)校在綿陽市轄區(qū)范圍內(nèi)還建有兩個分校(三臺分校、江油分校),二個工作站(鹽亭工作站、長虹工作站)及11個教學(xué)班點,學(xué)員遍布全市各縣(市、區(qū))。學(xué)校現(xiàn)有350多專兼職教師人,其中高級職稱50多人,中級職稱210多人。
綿陽廣播電視大學(xué)專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)有本科層次的漢語言文學(xué)、金融、法學(xué)、工商管理、英語、計算機應(yīng)用、會計學(xué)以及教育管理等專業(yè);大專層次的計算機應(yīng)用、法學(xué)、會計學(xué)、小教、教管、英語、旅游與飯店管理、高級護理、金融、藥學(xué)、審計等專業(yè),中專層次的電子技術(shù)、機械制造、計算機、服裝設(shè)計與制作、旅游等專業(yè),綿陽電大辦學(xué)形式靈活多樣,學(xué)生選課自主自由。
學(xué)校實行學(xué)分學(xué)年制相結(jié)合的辦法,各層次專業(yè)的課程學(xué)分8年內(nèi)有效,課程考試不及格者允許多次參加補考直至合格,允許因故中斷學(xué)業(yè)并續(xù)學(xué)獲取原專業(yè)畢業(yè)證書;在許可范圍內(nèi),允許學(xué)生跨專業(yè)、跨年級選修課程,考試合格則學(xué)分有效,并計入畢業(yè)總學(xué)分。
學(xué)校還與世界名校--清華大學(xué)合作,建立了“清華大學(xué)遠程教育綿陽教學(xué)站”,從2002年起開始招收專升本和研究生進修班學(xué)員。
綿陽電大辦學(xué)20年多年來,積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。招生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、考試管理、站點管理、教師管理等都已制度化和部分現(xiàn)代化,有一套嚴格而完善的質(zhì)量管理體系。
綿陽廣播電視大學(xué)發(fā)展歷程
學(xué)校已參加“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的試點工作,正在逐步建立一個以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心開展教學(xué)和管理工作,以教學(xué)改革為核心,以開發(fā)教學(xué)資源和完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系為重點,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能,實現(xiàn)由封閉教育向開放教育、由以教師為中心向以學(xué)生為中心、由班級管理向課程管理轉(zhuǎn)變的教育教學(xué)的新模式。
學(xué)生不僅可以在多種媒體中視聽到國內(nèi)一流教師授課,還可以與之進行實時和非實時交流,更可以最大限度地利用學(xué)科資源庫、案例庫、參考資料庫、名師主頁庫、自測練習(xí)庫等進行個別化自主學(xué)習(xí),充分享受到現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)越性、先進性。
2002年7月11日,黃學(xué)玖市長在《堅持多元辦學(xué)方向,積極整合教育資源,加速構(gòu)建支撐綿陽科技城的高等教育體系》一文中對綿陽電大在綿陽高等教育體系中的地位有一個精確定位:“綿陽廣播電視大學(xué)要充分利用自身網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,有機整合各種現(xiàn)代遠程教育資源,構(gòu)筑開放的自主學(xué)習(xí)中心、功能強大的教學(xué)支持服務(wù)中心、職業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育中心和中小學(xué)教師遠程教育中心,盡快形成覆蓋全市各縣(市、區(qū))的新一代綿陽電大現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系,更好地為地方培養(yǎng)多專業(yè)、多層次的高質(zhì)量人才。”