2025廣東能讀會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的技工學(xué)校有:惠州惠城區(qū)技工學(xué)校、陸豐技工學(xué)校、惠來(lái)技工學(xué)校、東莞實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校等技工學(xué)校。
一、2025廣東能讀會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 技工學(xué)校名稱 |
1 | 惠州惠城區(qū)技工學(xué)校 |
2 | 陸豐技工學(xué)校 |
3 | 惠來(lái)技工學(xué)校 |
4 | 東莞實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校 |
二、2025廣東能讀會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的部分技工學(xué)校簡(jiǎn)介
1、陸豐技工學(xué)校
陸豐市技工學(xué)校簡(jiǎn)介
陸豐市技工學(xué)校創(chuàng)辦于1987年, 是一所經(jīng)原省計(jì)委批辦的全日制技工學(xué)校,也是其時(shí)汕尾地區(qū)唯一的一所技工學(xué)校。目前已發(fā)展成集學(xué)歷教育、培訓(xùn)就業(yè)、職業(yè)技能培訓(xùn)和公職人員在崗培訓(xùn)等為一體的綜合性人才培訓(xùn)基地。
陸豐市技工學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,德育為先,面向市場(chǎng),突出技能”的辦學(xué)理念,以專業(yè)教學(xué)為中心,注重整體素質(zhì)教育,突出技能訓(xùn)練,密切結(jié)合市場(chǎng)的需要,與多家企業(yè)建立 生產(chǎn)實(shí)習(xí)合作關(guān)系。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,積極做好畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作。先后已向社會(huì)輸送畢業(yè)生6000多名,各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員60000多人。有多名畢業(yè)生考上大學(xué)繼續(xù)深造。大部分畢業(yè)生和學(xué)員成為用人單位的技術(shù)骨干,有的成為機(jī)關(guān)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部,有的擁有自己的企業(yè),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在各自的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
陸豐市技工學(xué)校校風(fēng)
學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),在完成全日制專業(yè)教學(xué)的同時(shí),加大培訓(xùn)步伐,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,突出職業(yè)技能培訓(xùn)特色,積極承擔(dān)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、在職專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作任務(wù),積極引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)校整體的辦學(xué)效能,加大校內(nèi)軟件、硬件建設(shè),以 適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育密切經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。全校師生和衷共濟(jì),敬業(yè)尚學(xué),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園、幸福校園,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的合格專業(yè)技術(shù)人才做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、惠來(lái)技工學(xué)校
惠來(lái)技工學(xué)校是經(jīng)廣東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),由惠來(lái)縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于惠來(lái)縣東山教育片區(qū),首期用地120畝,首期投資1.5億元,二期投資6千萬(wàn)元,新增用地50畝,建實(shí)訓(xùn)大樓一幢和學(xué)生公寓兩幢。學(xué)校按省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),分為教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、布局合理,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備齊全,可同時(shí)滿足5000名學(xué)生就讀。
惠來(lái)技工學(xué)校師資力量
師資力量雄厚,2010年按標(biāo)準(zhǔn)配備專任教師180人,其中高級(jí)講師26名,講師23名,“雙師型”專業(yè)理論課教師45名。
惠來(lái)技工學(xué)校辦學(xué)理念
辦學(xué)以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“以生為本”的教育理念,以質(zhì)立校。在教學(xué)過程中,貫徹“以技能為核心”的指導(dǎo)思想,按需施教,注重實(shí)訓(xùn),以技能考證促教學(xué),積極實(shí)行“雙證書”模式;德育工作中,把思想道德與素質(zhì)養(yǎng)成作為學(xué)生最重要的素質(zhì)來(lái)加強(qiáng)培養(yǎng),以活動(dòng)為載體,有機(jī)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實(shí)習(xí)的實(shí)際,認(rèn)真開展德育研究,積極探索實(shí)施,不斷適應(yīng)新形勢(shì)的德育培養(yǎng)要求,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成,形成“為學(xué)先為人,立業(yè)先立人”的德育特色。
惠來(lái)技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置
根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求,學(xué)校開設(shè)有模具制造、汽車維修、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、服裝制作與營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒教育、小學(xué)教育、石油化工類等13個(gè)專業(yè)。