現(xiàn)在的專業(yè)有很多，家長們的選擇性也就多了，對于不知道怎么選擇一個適合學生專業(yè)的家長來說，這就是一大難題，畢竟現(xiàn)在所選擇的專業(yè)是關乎到今后學生就業(yè)的，所以小編就準備了貴州林業(yè)學校專業(yè)名單，供與參考。

貴州林業(yè)學校醫(yī)藥類專業(yè)介紹

一、護理專業(yè)(初中、高中畢業(yè)生學制均為3年，頒發(fā)聯(lián)辦學校普通中專畢業(yè)證書，可參加國家護士執(zhí)業(yè)資格考試，開設臨床護理，助產，老年護理，急救護理，中醫(yī)護理等專業(yè)方向)

主要課程：解剖學、病原生物與免疫學、病理學、藥物應用護理、護理學基礎、臨床護理(包括內、外、婦產、兒科護理等)、營養(yǎng)學等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務室、保健部門等衛(wèi)生服務機構，從事護理、保健等工作。

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4.而目前全國 1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部要求，到2020年我國的護士數(shù)量將從2011年底的230萬人增加到450萬人，方可達到世界平均水平。隨著我國農村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，農村衛(wèi)生醫(yī)療機構醫(yī)護人員非常緊缺。

再者，隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。隨著軍隊進行改革，急需大批非軍籍護士人員，這些都為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

二、藥學類專業(yè)(藥劑、藥品營銷、中藥等，初中學制3年，高中學制2年)

主要課程：解剖生理學、有機化學、無機及分析化學、天然藥物化學、化工原理、藥物化學、天然藥物學基礎、藥物學基礎、藥劑學、藥物分析、藥事管理、藥品經營與管理等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、各醫(yī)藥生產與檢驗、經營等衛(wèi)生醫(yī)藥機構和相關的企事業(yè)單位，從事醫(yī)藥生產與營銷、藥品檢驗、藥品調劑等工作。

醫(yī)藥產業(yè)素有“朝陽產業(yè)”的美譽，隨著國民生活水平的提高，醫(yī)療保險制度改革，醫(yī)藥產業(yè)獲得前所未有的發(fā)展空間，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，我省是醫(yī)藥大省，我校位于扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，與省內外和學校周邊醫(yī)藥企業(yè)建立了良好的合作關系，我校畢業(yè)生供不應求。

三、檢驗類專業(yè)(醫(yī)學檢驗、食品藥品檢驗、工業(yè)分析檢驗等專業(yè)，初中學制3年，高中學制2年)

主要課程：基礎化學、化工原理、有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、生物化學、專業(yè)計算、儀器分析、食品檢驗、藥品檢驗、醫(yī)學檢驗、微生物檢驗、寄生蟲檢驗等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，能在食品、醫(yī)藥、醫(yī)療衛(wèi)生、紡織、化妝品、建材、石油、煤炭、商檢、環(huán)保、化工等部門從事化學分析、生產技術管理、產品質量監(jiān)控、化學檢測、實驗室管理等工作。

檢驗技術在國民經濟建設中，具有特殊的地位和作用，素有工農醫(yī)生產服務的“眼睛”和科學研究的“參謀”之稱。作為一種檢測工作，其行業(yè)覆蓋面寬，應用領域十分廣泛，特別是隨著我省大力實施“工業(yè)強省”戰(zhàn)略，更需要大批從事分析與檢驗的各類人才。

專業(yè)就需要家長和學生去了解，就像家長找學校一樣，要先去了解這個專業(yè)的就業(yè)前景、薪資、學習難度、是否符合學生，只有把一件事情了解透徹了，才會找到自己適合又心儀的專業(yè)。