梅州中職學(xué)校主要有：平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州五洲學(xué)校、梅州交通技工學(xué)校、梅州英才外語學(xué)校、梅州藝術(shù)學(xué)校、梅州機(jī)械技工學(xué)校、豐順縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州梅鐵技術(shù)學(xué)校、五華縣技工學(xué)校、五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州城西職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅縣技工學(xué)校、梅州技師學(xué)院、梅州梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校、梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、梅州中職學(xué)校名單匯總2025版

二、梅州中職學(xué)校簡介2025版

1、梅州技師學(xué)院

梅州市技師學(xué)院(梅州市高級技工學(xué)校)創(chuàng)辦于1985年，是由梅州市政府主辦、市人力資源和社會保障局主管的一所國家級重點(diǎn)高級技工學(xué)校。多年來，學(xué)校在省、市領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷和廣大干部職工的艱苦努力下，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后由市一類技工學(xué)校晉升為省重點(diǎn)技工學(xué)校、國家重點(diǎn)技工學(xué)校、高級技工學(xué)校，成為梅州市建設(shè)速度最快，發(fā)展速度最快，辦學(xué)規(guī)模最大和全社會最關(guān)注的中職學(xué)校，是梅州市職業(yè)教育的龍頭和農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的主陣地。2010年6月學(xué)校順利通過申報技師學(xué)院省專家組的評審，在創(chuàng)建“一流的技師學(xué)院”上邁出了一大步。

學(xué)院位于葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，中國歷史文化名城，客家人的主要聚居地，全國優(yōu)秀旅游城市，全國十大最具安全感城市，著名的文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)——廣東省梅州市。毗鄰梅州火車站、高速出口、梅縣機(jī)場。學(xué)院占地119畝，建筑7萬多平方米，在校生3933人，教職工283人。

近年來，學(xué)院通過“千人引進(jìn)計(jì)劃”，積極引進(jìn)游月琴、熊鷹等5位碩士研究生，并迅速成為學(xué)院教學(xué)骨干，取得了顯著成效;大力開展師資專項(xiàng)培訓(xùn);先后投入近225萬元省級專項(xiàng)資金用于師資專項(xiàng)培訓(xùn)及教材課程建設(shè)，培養(yǎng)了7名專業(yè)帶頭人，5名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，40名骨干教師，57名一體化教師;

大力開展省級強(qiáng)師工程。2016年以來，我院積極爭取省級強(qiáng)師工程教師資助項(xiàng)目專項(xiàng)資金15萬元，著力推動專業(yè)帶頭人培訓(xùn)。同時學(xué)院積極開展校本師資培訓(xùn)、校內(nèi)教師技能大比武，不斷提高教師教學(xué)技能水平，學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著效果。張燕玲、徐晅、伍小建、朱盈盈、溫志峰、

楊政等教師先后被評為“南粵優(yōu)秀教師”、“嘉應(yīng)名教師”和“葉劍英基金優(yōu)秀教師獎”;學(xué)生曾航被共青團(tuán)中央委員會授予“全國最美中職生”。近年來伍小建、游月琴、張冬平等30多位老師的教學(xué)論文、教學(xué)成果屢屢在全國、省級論文評選和課件課題評選中獲獎，共計(jì)獲獎40多人次。

2、梅縣技工學(xué)校

梅縣技工學(xué)校成立于1988年，是由梅縣區(qū)人民政府主辦、區(qū)人力資源和社會保障局主管的梅縣區(qū)公辦省重點(diǎn)技工學(xué)校。我校2003年評為省一類技工學(xué)校，2008年晉升為省重點(diǎn)技工學(xué)校，2013年升格為副科級事業(yè)機(jī)構(gòu)，是全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、市農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地和國家職業(yè)技能鑒定所。

學(xué)校根據(jù)“以市場需求為導(dǎo)向，以服務(wù)就業(yè)為宗旨”的辦學(xué)理念，開設(shè)熱門專業(yè)，打造專業(yè)品牌，在校生逐年遞增，每年均超額完成省下達(dá)招生任務(wù)，2013年還獲得省廳頒發(fā)的招生倍增獎。學(xué)校堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的就業(yè)模式，認(rèn)真探索校區(qū)合作模式，實(shí)行訂單培訓(xùn)，拓寬就業(yè)門路，理順就業(yè)關(guān)系，暢通就業(yè)渠道，大部分畢業(yè)生被推薦到廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)99%以上，以高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)享譽(yù)梅州地區(qū)。

我校除辦好全日制技工教育外，還積極開展農(nóng)村勞動力技能晉升培訓(xùn)和退役士兵技能培訓(xùn)，如：“客家大嫂”、“藤工藝編織”“金柚栽培”等品牌培訓(xùn)，年培訓(xùn)共3000人以上。近年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，規(guī)模不斷擴(kuò)大，條件日臻完善，學(xué)校連續(xù)多次獲“先進(jìn)支部”稱號;被授予“梅州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“梅縣農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地”、“梅縣文明單位”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”，成為我區(qū)職業(yè)教育的排頭兵，得到上級部門的充分肯定。

3、梅州城西職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校是公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1996年被國家教委評為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校并于2000、2004、2008年順利通過復(fù)評驗(yàn)收。開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子商務(wù)、動漫設(shè)計(jì)、汽車應(yīng)用與維修、會計(jì)電算化、幼兒教育、鐵路運(yùn)輸管理等10多個專業(yè)，在校學(xué)生69個教學(xué)班，2844人。

學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)高中委員會常務(wù)理事學(xué)校、廣東省實(shí)施“雙證書”制學(xué)校、廣東省職業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、廣東省職業(yè)技能教育證書操作技能考點(diǎn)、梅州市國家職業(yè)技能鑒定所、農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)基地，畢業(yè)生“會做人，技能強(qiáng)，身體好”，就業(yè)率達(dá)98%以上，30多年來為社會培養(yǎng)輸送了15000多名優(yōu)秀中級技術(shù)人才,已經(jīng)發(fā)展成為“享譽(yù)省內(nèi)外、名揚(yáng)嘉應(yīng)州”的一顆熠熠發(fā)光的“職教一明珠”。

4、五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是五華縣委、縣政府全力打造的一座全新的公立職校。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工74人，其中高級職稱17人，中級職稱41人。現(xiàn)有在校學(xué)生1056人，其中全日制在校生 674 人，工學(xué)結(jié)合學(xué)生 382 人。

開設(shè)有社會文化藝術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航空服務(wù)、民航運(yùn)輸、計(jì)算機(jī)動漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、建筑工程施工、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等十大專業(yè)。2017 年五華縣委、縣政府決定在原五華縣華城職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校址進(jìn)行擴(kuò)建，投資1.3 億多元按照廣東省重點(diǎn)中職學(xué)校的要求規(guī)劃建設(shè)?，F(xiàn)已基本建設(shè)成為一所具有現(xiàn)代化氣息、美麗如畫的學(xué)校。

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，設(shè)立了書法、籃球、足球、羽毛球、音樂、廣播、舞蹈、美術(shù)、電子琴等社團(tuán)。每位學(xué)生在課余時間都加入了其中一個或多個社團(tuán)活動，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。學(xué)校還成立了教師志愿者和學(xué)生志愿者組織，學(xué)校團(tuán)委經(jīng)常組織志愿者到校內(nèi)外參加各種志愿活動，為學(xué)校樹立正面良好的形象、構(gòu)建和諧校園、和諧社會貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校充分利用節(jié)假日開展各種類型的活動，如元旦文藝匯演、校運(yùn)會、18周歲成人禮、三月份學(xué)雷鋒活動、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等學(xué)校常規(guī)活動。通過這些活動，為學(xué)生提供了展現(xiàn)才藝和發(fā)揮特長的舞臺;對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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