2024大同的職業(yè)中學(xué)有:大同城區(qū)職業(yè)中學(xué)校、大同南郊區(qū)職業(yè)中學(xué)校、大同盲聾職業(yè)中學(xué)、廣靈縣高級職業(yè)中學(xué)校、渾源縣高級職業(yè)中學(xué)、天鎮(zhèn)縣高級職業(yè)中學(xué)、渾源縣北岳高級職業(yè)中學(xué)校、靈丘縣平型關(guān)高級職業(yè)中學(xué)校、大同第二高級職業(yè)中學(xué)校、大同第一高級職業(yè)中學(xué)校等職業(yè)中學(xué)。
一、2025大同職業(yè)中學(xué)名單一覽表
序號 | 職業(yè)中學(xué)名稱 | 職業(yè)中學(xué)地區(qū) | 職業(yè)中學(xué)地址 |
1 | 大同城區(qū)職業(yè)中學(xué)校 | 大同 | 山西省大同市雁塔街1號 |
2 | 大同南郊區(qū)職業(yè)中學(xué)校 | 大同 | 山西省大同市南郊區(qū)水泊寺鄉(xiāng)水泊寺村 |
3 | 大同盲聾職業(yè)中學(xué) | 大同 | 山西省大同市城區(qū)新開北路143號 |
4 | 廣靈縣高級職業(yè)中學(xué)校 | 大同 | 山西省大同市平城鄉(xiāng)平城南堡村 |
5 | 渾源縣高級職業(yè)中學(xué) | 大同 | 山西省大同市渾源縣東坊城鄉(xiāng)東坊城村 |
6 | 天鎮(zhèn)縣高級職業(yè)中學(xué) | 大同 | 山西省山西省大同市天鎮(zhèn)縣201省道的高級職業(yè)中學(xué)校 |
7 | 渾源縣北岳高級職業(yè)中學(xué)校 | 大同 | 山西省太原市渾源縣東坊城恒山腳下柳河公園西200米處 |
8 | 靈丘縣平型關(guān)高級職業(yè)中學(xué)校 | 大同 | 山西省大同市靈丘縣白崖臺鄉(xiāng) |
9 | 大同第二高級職業(yè)中學(xué)校 | 大同 | 山西省大同市民航里柳泉街2號 |
10 | 大同第一高級職業(yè)中學(xué)校 | 大同 | 山西省大同市紅旗北街38號 |
二、2025大同職業(yè)中學(xué)簡介
1、天鎮(zhèn)縣高級職業(yè)中學(xué)
天鎮(zhèn)縣高級職業(yè)學(xué)校是一所位于山西省山西省大同市天鎮(zhèn)縣201省道的高級職業(yè)中學(xué)校。學(xué)校擁有雄厚的師資力量。教師隊伍素質(zhì)精良,學(xué)校提出要“加快學(xué)校的現(xiàn)代化進程,加速文明程度建設(shè)步伐,加大素質(zhì)教育力度”的奮斗目標。近年來,學(xué)校多方籌資,改善辦學(xué)條件。面向全體學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生潛能,全面提升學(xué)生素質(zhì),著力打造全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
2、渾源縣高級職業(yè)中學(xué)
我們主要經(jīng)營中學(xué)教育,并以共贏、開創(chuàng)經(jīng)營理念,學(xué)校地址設(shè)在素有“中國雕塑之都”,“鳳凰城”和“中國煤都”之稱的大同市,山西 大同 永安鎮(zhèn)翠屏路124號,校長是袁魯,主要經(jīng)營中學(xué)教育,于1975年7月10日在大同工商局登記注冊掛牌成立,學(xué)校注冊資本未提供,在職員工48名
山西省渾源縣高級職業(yè)中學(xué)以誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的高度認可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。
3、廣靈縣高級職業(yè)中學(xué)校
山西省廣靈縣高級職業(yè)中學(xué)校地址設(shè)在素有“中國雕塑之都”,“鳳凰城”和“中國煤都”之稱的大同市,山西 大同 平城鄉(xiāng)平城南堡村,校長是姜一鳴,于1983年9月1日在大同工商局登記注冊掛牌成立,學(xué)校注冊資本未提供,在職員工27名。
4、大同盲聾職業(yè)中學(xué)
大同市特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,是一所集聽障、視障、智障、自閉癥等殘疾兒童學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)高中教育為一體的綜合性特殊教育學(xué)校。學(xué)校占地面積6000平方米,建筑面積5600平方米?,F(xiàn)有教職工66名,專任教師62名,本科以上學(xué)歷達86%。目前有22個教學(xué)班,在冊學(xué)生242人,送教上門學(xué)生33名。
近年來,學(xué)校秉承“讓學(xué)生開心,讓教師舒心,讓家長放心,讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨,精細化管理見成效,師生一家見真情,共同進步,共同成長,形成了獨具特色的辦學(xué)與管理模式。教師隊伍得到了進一步強化。提出“正師風、守規(guī)矩、修師德、強師能、看主流、比思想、曬能力、爭貢獻”的24字行為準則,涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師,先后有22名教師被評為省市教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師,27名教師在國家、省、市級講課比賽中獲獎;教育科研成果斐然。三次承擔全國課題研究實驗,均獲科研成果一等獎。醫(yī)教結(jié)合、送教上門成效明顯。
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