我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會的學(xué)習(xí)是有著本質(zhì)的區(qū)別,學(xué)校的學(xué)習(xí)更純粹,很多時(shí)候?qū)W習(xí)也沒有宏達(dá)的目標(biāo),但進(jìn)入社會后你的學(xué)習(xí)就是有針對性的,你要為了有好的工作而學(xué)習(xí),你要為了職位的提升而學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí)會更需要效率,那時(shí)候的時(shí)間就更加的寶貴了。那么,下面小編給大家介紹下南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃,供同學(xué)們參考。
南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè):藥物制劑技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、動漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)管理、藥劑、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、連鎖經(jīng)營與管理、酒店服務(wù)與管理、通信技術(shù)、高星級飯店運(yùn)營與管理、電子商務(wù)、藥劑、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、
南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
類別 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計(jì)劃人數(shù) |
五年高職 | 藥物制劑技術(shù) | 5年 | 120 |
中藥制藥技術(shù) | 5年 | 40 | |
藥品質(zhì)量與安全 | 5年 | 40 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 5年 | 40 | |
移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 5年 | 80 | |
文物修復(fù)與保護(hù) | 5年 | 70 | |
動漫設(shè)計(jì) | 5年 | 35 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | 5年 | 35 | |
連鎖經(jīng)營管理 | 5年 | 30 | |
商務(wù)管理 | 5年 | 30 | |
3+3 | 藥劑 | 3+3 | 45 |
電子與信息技術(shù) | 3+3 | 35 | |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 3+3 | 35 | |
連鎖經(jīng)營與管理 | 3+3 | 35 | |
酒店服務(wù)與管理 | 3+3 | 35 | |
三年中專 | 舞蹈表演 | 3年 | 30 |
高星級飯店運(yùn)營與管理 | 3年 | 75 | |
電子商務(wù) | 3年 | 35 |
南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校報(bào)讀條件
(一)初中畢業(yè)生
應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考,持中考成績、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報(bào)名。
(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生
1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報(bào)名;
2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報(bào)名。
南京莫愁中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校有教職員工近200人,超過94%的教師擁有本科學(xué)歷,具有研究生學(xué)歷的占28%,中級及以上職稱教師達(dá)80%以上。有南京市“十佳雙師型”教師1名,市級學(xué)科帶頭人8名,市優(yōu)秀青年教師8名,區(qū)級學(xué)科帶頭人8名,區(qū)優(yōu)秀青年教師14名,其中雙師型教師占67%。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流。教室都配備多媒體教學(xué)設(shè)備,建有數(shù)十個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)操作室、微機(jī)房;建有校園閉路電視系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地建設(shè),擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè),其中“藥劑”、“古籍修復(fù)”為省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓(xùn)條件。
不同的人對學(xué)習(xí)的態(tài)度也不同,因?yàn)榧彝ダ锛胰藢W(xué)習(xí)或者周圍人對學(xué)習(xí)都是持有不同的態(tài)度的,所以作為學(xué)生要改變自己是一件很難的事情,要從平時(shí)的習(xí)慣方面去改變,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生一般家人也很支持,會給予他們提供更好的學(xué)習(xí)條件。