威遠(yuǎn)縣聯(lián)想職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線?學(xué)校分?jǐn)?shù)線的開設(shè)是需要去進(jìn)行知道，才可以知道中專學(xué)校的開設(shè)，主要是為招收不能達(dá)到普高最低分?jǐn)?shù)線的學(xué)生們，所以在報(bào)讀選擇的過程中，學(xué)生們一定要去對(duì)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

2024內(nèi)江中考各高中錄取分?jǐn)?shù)線

資中縣2024年高中新生錄取分?jǐn)?shù)線(含加分)

資中二中： 第一批次679分, 第二批次597分(招生指標(biāo)到校：567分);

球溪中學(xué)： 第一批次633分，第二批次541分(招生指標(biāo)到校：511分);

資中一中： 第一批次560分，第二批次534分(招生指標(biāo)到校：504分);

資中三中： 第一批次519分，第二批次499分;

龍結(jié)中學(xué)： 第一批次494分，第二批次475分。

威遠(yuǎn)縣聯(lián)想職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想教育

1、 學(xué)校注重學(xué)生思想教育，通過豐富多彩的校園活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“會(huì)做人、會(huì)技能、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷鼓勵(lì)學(xué)生成人、成才、成功，抓嚴(yán)養(yǎng)成教育，抓實(shí)課堂教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想品德的同時(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到一技之長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

2、學(xué)校把德育課課程建設(shè)與學(xué)生常規(guī)管理緊密結(jié)合，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。學(xué)校積極開展各種社團(tuán)活動(dòng)、文體協(xié)會(huì)，用活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生思想情操。學(xué)生政治思想素質(zhì)總體上是健康、積極向上的，有較高的政治參與意識(shí)。

威遠(yuǎn)縣聯(lián)想職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)技能教育

1、有序開展技能訓(xùn)練。學(xué)校牢記職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)使命，緊貼學(xué)生的成才需求，深化技能課堂建設(shè)，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供專業(yè)化的職業(yè)教育。2021年，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)11個(gè)，學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)得到更好保障。

按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升。積極推行雙(多)證書管理制度，將實(shí)踐性教學(xué)安排與職業(yè)資格證書考核有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí)，取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)并通過社會(huì)化考試取得與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級(jí)證書，本年度學(xué)生專業(yè)課合格率和雙證書獲取率均達(dá)到93 %。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)生們是可以了解學(xué)校專業(yè)開設(shè)的，也可以提前最好準(zhǔn)備的，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校對(duì)于學(xué)生們的分?jǐn)?shù)線要求是有所不同的，再加上每個(gè)學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行報(bào)讀的時(shí)候，需要了解各方面信息，那么有興趣報(bào)讀的學(xué)生們是需要抓緊時(shí)間的。