中藥作為天然藥物而為世界醫(yī)藥學(xué)界所矚目，成為新產(chǎn)品開發(fā)的主要目標(biāo)。因此，中藥產(chǎn)業(yè)成為中國的支柱產(chǎn)業(yè)和朝陽產(chǎn)業(yè)。其人才需求急劇上升，畢業(yè)生供不應(yīng)求。職業(yè)教育在注重學(xué)生基礎(chǔ)理論教育的同時，更強化學(xué)生實際操作技能的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)即能適應(yīng)社會需要，快速獲得發(fā)展機會，是畢業(yè)生快速成長獲得高收入的快車道。

◎培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有從事本專業(yè)工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力、語言交流能力、計算機應(yīng)用能力；具有一定的創(chuàng)新精神，能適應(yīng)職業(yè)崗位的變化，能適應(yīng)科技進步和社會發(fā)展的需要，能在醫(yī)院、藥店、藥廠及醫(yī)藥公司從事中藥的加工、制劑、營銷、調(diào)劑等方面工作的中級應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)后具有參加國家中藥士、從業(yè)藥師考試資格。

◎?qū)I(yè)特色通過對中藥專業(yè)歷年學(xué)生就業(yè)去向以及社會需求調(diào)查分析，以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建“能力本位，工學(xué)結(jié)合”的課程體系。借鑒CBE課程體系，從本專業(yè)職業(yè)崗位群的需要出發(fā)，確定能力目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生工作的崗位群，聘請行業(yè)中一批具有代表性的專家組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，按照崗位群的需要，層層分解，確定從事行業(yè)所應(yīng)具備的能力，明確培養(yǎng)目標(biāo)，組織相關(guān)教學(xué)人員，以職業(yè)能力為目標(biāo)，設(shè)置課程、組織教學(xué)內(nèi)容，最后考核是否達(dá)到職業(yè)能力要求。

◎職業(yè)能力及資格認(rèn)證

經(jīng)過在校學(xué)習(xí)學(xué)生畢業(yè)時可獲得以下證書：“國家醫(yī)護英語水平考試（METS）”、“計算機應(yīng)用能力”、“中藥調(diào)劑員”、“醫(yī)藥商品購銷員”，畢業(yè)后從事本行業(yè)一年即可報考國家級藥學(xué)（士）考試，通過者可成為藥學(xué)士。

◎主干課程公共基礎(chǔ)課程：《語文應(yīng)用基礎(chǔ)》、《信息技術(shù)基礎(chǔ)》、《禮儀培訓(xùn)》、《形體訓(xùn)練》等。專業(yè)基礎(chǔ)課程：《人體學(xué)》、《病理學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》專業(yè)課程：《無機化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《藥理學(xué)》、《藥品營銷學(xué)》、《中藥制劑技術(shù)》、《藥物分析》、《藥事管理學(xué)》、《藥劑學(xué)》、《GMP實務(wù)》、《藥品管理法規(guī)》等。

◎就業(yè)領(lǐng)域醫(yī)院藥房——在醫(yī)院藥劑科從事中藥制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；藥品營銷——從事藥品銷售推廣等；質(zhì)量控制——在藥檢所和藥品生產(chǎn)企業(yè)從事中藥的質(zhì)量鑒定、制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；藥品生產(chǎn)——在中藥生產(chǎn)企業(yè)從事中藥制劑生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)工作。

◎?qū)嵙?xí)就業(yè)一體化，確保學(xué)生順利就業(yè)本專業(yè)開設(shè)第三學(xué)期實踐課堂，利用假期完成學(xué)生深入社會銷售崗位體驗及完成專業(yè)布置的教學(xué)任務(wù)。我校已與分布在國內(nèi)的多家大中型藥企簽訂了“校企合作協(xié)議書”、 “訂單培養(yǎng)協(xié)議”。如上海醫(yī)藥集團、哈爾濱珍寶島藥業(yè)股份有限公司、山東羅欣藥業(yè)有限公司、北京康仁堂藥業(yè)、黑龍江天宏藥業(yè)股份有限公司、哈爾濱寶豐醫(yī)藥有限公司、哈爾濱百年一辰醫(yī)藥有限公司、北京養(yǎng)生堂醫(yī)藥有限公司等，為學(xué)生提供了大量的實習(xí)就業(yè)崗位，確保學(xué)生順利就業(yè)。

◎就業(yè)“錢”景實習(xí)期間每月薪金可達(dá)1800元以上，畢業(yè)工作后月薪3500元以上。