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| 學(xué)前教育 | 培養(yǎng)本專業(yè)必需的理論知識和基礎(chǔ)技能；能夠從事學(xué)前教育工作；掌握專業(yè)新觀念與新技能。學(xué)生畢業(yè)后可獲得本專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)高中學(xué)歷證書及職業(yè)資格證書。 | 幼兒教師所應(yīng)具備的舞蹈創(chuàng)編、兒歌彈唱、教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施美術(shù)語言能力等 | 《幼兒教育心理學(xué)》、《幼兒園活動(dòng)教程》、《美術(shù)》、《聲樂》、《鍵盤》、《舞蹈》、《幼兒保健》、《幼兒文學(xué)》 | 幼兒園及中等幼兒師范院校 | 對口專業(yè)的本、?？聘呗氃盒?。 |
大慶市建設(shè)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件1、熱愛祖國、遵紀(jì)守法2、身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表
林甸縣職教中心學(xué)校創(chuàng)建于1997年，是由林甸技工學(xué)校、林甸農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、林甸電大三校合一的一所中等職業(yè)學(xué)校。多年來，我校
文秘專業(yè)培養(yǎng)本專業(yè)必需的理論知識和基礎(chǔ)技能，能夠掌握前沿的秘書職業(yè)理論知識和技能，具有較高的文秘、公關(guān)與管理技能，并能夠
種植、園藝專業(yè)以能力培養(yǎng)為中心，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生達(dá)到理論與實(shí)踐相同一為企事業(yè)單位培養(yǎng)實(shí)用型人才，主要是做技術(shù)指
計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)本專業(yè)必需的理論知識和基礎(chǔ)技能；能夠從事計(jì)算機(jī)的使用和維護(hù)等工作；掌握專業(yè)新技能。學(xué)生畢業(yè)后可獲得本專業(yè)相
工藝美術(shù)以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，掌握工藝美術(shù)各學(xué)科基本理論知識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過對每個(gè)項(xiàng)目的技能訓(xùn)練，提高學(xué)生實(shí)
護(hù)理培養(yǎng)專業(yè)必需的理論知識和技能；能夠從事護(hù)理工作；掌握專業(yè)新技術(shù)的中等技能人才；學(xué)生畢業(yè)后可獲得本專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)高中學(xué)
電子應(yīng)用培養(yǎng)電子應(yīng)用技術(shù)必需的理論知識，同時(shí)具有基本的實(shí)踐能力，能夠從事電子產(chǎn)品的裝配、檢測、故障分析和維修；培養(yǎng)良好的
市場營銷培養(yǎng)本專業(yè)必須的理論基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，能夠從事商業(yè)的采購、銷售運(yùn)輸、儲存等工作的中等技能人才。商品知識、營銷技
畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)具備動(dòng)物飼料配置、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理疾病診斷與控制的相關(guān)理論和技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場出產(chǎn)技術(shù)與管理，飼養(yǎng)及獸藥
