往往中專學(xué)校的各方面信息的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生們還需要去知道一所中專學(xué)校間招生要求地滿足情況，而且最重要的是在了解招生要求的同時，是需要去知道一些專業(yè)方面對其學(xué)生們也是有所選擇的。
萊陽市衛(wèi)生學(xué)校報名條件
山東省內(nèi)應(yīng)屆初中畢業(yè)生,參加當(dāng)年中考,色覺檢查正常。(色覺異常者不能就讀我校專業(yè),考生在填報志愿前務(wù)必進行色覺檢查,以免影響錄取)。
萊陽市衛(wèi)生學(xué)校報名方式
考生在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)上招生報名平臺統(tǒng)一填報志愿,第一志愿填報山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校,學(xué)校代碼641(專業(yè)代碼見專業(yè)設(shè)置)。
萊陽市衛(wèi)生學(xué)校加強校際合作，助力學(xué)生成長
第一階段為教師座談會。數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等課程雙方任課教師、輔導(dǎo)員、班主任針對學(xué)生成長歷程及現(xiàn)狀進行了交流，在關(guān)于人才培養(yǎng)過程中學(xué)生的教育管理、教學(xué)指導(dǎo)等方面進行了深入探討，并就聯(lián)合開展學(xué)生思想政治教育、建立常態(tài)化交流溝通機制交換了意見。
第二階段為學(xué)生座談會。原我校2016級、2017級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)“3+4”學(xué)生代表分享了自己大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活等方面的收獲、感悟和困惑，表達(dá)了拼搏進取、不負(fù)韶華的決心。雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師肯定了同學(xué)們的成長和努力，對同學(xué)們的困惑給出針對性的建議并給予殷切期望。
座談中，于翔書記對萊陽衛(wèi)校對學(xué)生中職階段的培養(yǎng)給予充分肯定，并希望同學(xué)們能合理進行人生規(guī)劃，樹立奮斗目標(biāo)并堅定前行。
本次座談會的召開，進一步加強了我校與濱州醫(yī)學(xué)院之間的交流與合作，完善了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)“3+4”人才培養(yǎng)機制，對進一步提升對口貫通分段培養(yǎng)工作成效具有重要意義。
為什么需要在了解中去對學(xué)校的招生要求所進行滿足，簡單的方面來說就是為了幫助到學(xué)生去知道該學(xué)校是否是可以被學(xué)生所進行就讀，并避免自己在報讀的同時，因為自己不符合相關(guān)的情況而有所退學(xué)。
