雖然沒有高中的分?jǐn)?shù)線那么高，但是還是要達(dá)到全省劃分的一個(gè)最低基本錄取分?jǐn)?shù)線。每所學(xué)校都有自己的錄取分?jǐn)?shù)線，為了家長(zhǎng)們更好的了解資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線，下面介紹了學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)是怎么劃定的;供大家參考。

2024資陽(yáng)中考各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

資陽(yáng)中學(xué)(西區(qū)):811.6

資陽(yáng)中學(xué)(東區(qū)):780

伍隍中學(xué):614.8

雁江-中:592.5

外實(shí)校:572.3

保和中學(xué):525.1

中和中學(xué):525

私立高中:421

四川資陽(yáng)雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展模式

學(xué)校將進(jìn)一步激發(fā)教職員工干事業(yè)、創(chuàng)一流的積極性，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和愛心，實(shí)現(xiàn)兩大突破即招生人數(shù)、教學(xué)質(zhì)量提高大突破，彰顯兩大特色即升學(xué)和就業(yè)兩大特色，將依托資陽(yáng)地方企業(yè)平臺(tái)，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。凸現(xiàn)職教優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)培養(yǎng)合格員工，走教學(xué)與企業(yè)需求相結(jié)合、教學(xué)與社會(huì)大市場(chǎng)需求相結(jié)合的發(fā)展模式，

進(jìn)一步深化“理實(shí)一體”的教學(xué)理念，形成以技能考核為抓手、校本課程為專業(yè)教學(xué)特色、課堂教學(xué)職場(chǎng)體驗(yàn)化的新教學(xué)模式。想要具體了解一所學(xué)校好還是不好，也可以從一所學(xué)校的教學(xué)師資、教學(xué)成果以及近幾年的發(fā)展方向看，可以看出四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校還是一所很不錯(cuò)的學(xué)校，值得各位同學(xué)進(jìn)行深入的了解。

四川資陽(yáng)雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)

學(xué)校先后被四川省扶貧辦確定為‘四川省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地’，被四川省勞動(dòng)社會(huì)保障廳確定為“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”，在資陽(yáng)市高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估中，被評(píng)為“優(yōu)秀級(jí)學(xué)校”，被資陽(yáng)市政府評(píng)為“全市職業(yè)教育先進(jìn)單位”，多次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)“文明單位”、“德育工作先進(jìn)集體”、“安全工作先進(jìn)集體”、“五·五普法先進(jìn)單位”、

教育教學(xué)管理一等獎(jiǎng)”，并連續(xù)5年被評(píng)為“綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”;在四川省技能大賽中，王用康同學(xué)獲得電子專業(yè)二等獎(jiǎng)，馬孝峰同學(xué)以全省最高分榮獲一等獎(jiǎng);在2009年全市學(xué)生技能大賽中，我校榮獲總分第一名;在2011資陽(yáng) “成都精沛·新華文軒杯”職業(yè)技能大賽中，建筑專業(yè)三項(xiàng)(建筑工程測(cè)量、CAD、算量)囊括所有獎(jiǎng)項(xiàng)，電子電工、酒店管理分別獲得三等獎(jiǎng)。