現(xiàn)在的學校選擇很多,又不像以前,只有少量的學校,根本就沒辦法選擇,但是現(xiàn)在的職業(yè)學校,我們可以根據(jù)學校的辦學性質(zhì),專業(yè)開設(shè),校園環(huán)境等我們看中的點,去選擇不同的學校,當然學校在招生的時候也會有自己的一些要求和條件。
隴縣職業(yè)教育中心報名對象
學校招收應往屆初中畢業(yè)生
隴縣職業(yè)教育中心報名條件
1.身體健康,無任何疾病
2.熱愛祖國,遵紀守法
隴縣職業(yè)教育中心報名方式
應屆生填報志愿,往屆生可來學校直接報名,應屆生也可以不填報志愿直接到學校面試報名;新生入校的時候帶上錄取通知書,繳費票據(jù),身份證,保險單,生活費和生活用品
隴縣職業(yè)教育中心學生素質(zhì)
緊抓學生德育教育,學生綜合素質(zhì)進一步提高。以“三生”教育為主線,教育學生“學會生存、學會做人、學會求知、學會共處”。通過新生軍訓,開展演講比賽、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、文藝晚會等形式多樣的校園文化活動,豐富學生的課余生活,促進校園文化建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展,學生在寓教于樂的校園文化中綜合素質(zhì)明顯得到提高。近幾年學生文化課合格率、專業(yè)技能合格率、體質(zhì)測評合格率等逐年提高,學生體質(zhì)測評合格率達95%以上、畢業(yè)率達100%、畢業(yè)生雙證率達90%以上、就業(yè)率95%以上。
隴縣職業(yè)教育中心在校體驗
學校全面推行素質(zhì)教育,堅持面向全體學生,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件,使學生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展。文化課教學圍繞情感態(tài)度價值觀、雙基、過程方法三大目標,采用多種形式的合作互動,全方位地調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性。專業(yè)實訓課采取合作互助學習,讓學習有困難的學生在合作中受啟發(fā),學習優(yōu)秀的學生在合作中提升理解的層次,并且還可以提高學生表達、交往的能力,增強學生間的友情,健全學生的人格發(fā)展。校園社團活動組織健全、活動經(jīng)常,學生樂于參與,師生反映良好。
學生選擇學校和學校選擇學生都是相互的,越好的學校當然人家要求就越多,反正你適合就上,不適合就換學校,所以當我們想把選擇學校的權(quán)利放在自己的手上的時候,就要努力讓自己考一個好的分數(shù),這樣好的學校都會主動聯(lián)系我們?nèi)ニ麄儗W校讀書。