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為了提高我校的教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,我校在本周的星期四、五開展了教師公開課教研活動,我們從七個專業(yè)小組中推選出三位教師來上公開課,公開課教研活動既可以推動新教師教育教學水平,又可以營造共同學習的空間。
課前,老師們都作了精心的準備,將新大綱要求的課程施政、施政課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中,教學方法呈現多樣化特點,充分體現了教學情境的創(chuàng)設和課堂探究。教師教學思路清晰,多媒體運用嫻熟,展示了實際教學水平,取得了很好的教學效果。在幾位優(yōu)秀教師的課堂上,師生之間互動效果明顯,同學們課堂表現積極活躍,在快樂的學習氛圍中得到了發(fā)展。
學校的學習盡管不是完美的,但也能夠帶來好的成長。學習不是要你痛苦的去經歷,只要你盡力的去學習了就是好的。學習中的大部分問題我們是無法預料的,所以我們只能增加知識來增加解決問題的能力。