學校在招生的時候，總會設置這樣或者是那樣的門檻，比如學生的成績，這個是最常見的，像普通高中，沒有達到錄取分數(shù)線是絕對不會收的，不管你用什么方式都不行，即便你怎么走后門花錢讓學生去讀高中，都是沒有學籍的。
2024安康市各區(qū)縣高中錄取分數(shù)線
一、全區(qū)普通高中錄取最低控制分數(shù)線為411.7分，中職綜合高中班最低控制線為399.5分。
二、全區(qū)普通高中統(tǒng)招錄取分數(shù)線
1.安康中學：726分;
2.安康中學高新分校：公辦學位683.8分，民辦學位664.4分;
3.漢濱區(qū)漢濱高級中學：701.1分;
4.安康市高新中學：724.8分;
5.漢濱區(qū)江北高級中學：631.9分;
6.安康市第二中學：599.5分;
7.漢濱區(qū)張灘高級中學：554.9分;
8.漢濱區(qū)五里高級中學：499分;
9.漢濱區(qū)瀛湖中學：471.4分;
10.漢濱區(qū)大河中學：436分;
11.漢濱區(qū)流水中學：447.5分;
12.恒口高級中學：466分;
13.安康黃岡實驗學校：412.1分;
14.安康長興高級中學：518.4分;
三、全區(qū)中職綜合高中班統(tǒng)招錄取分數(shù)線
安康長興中等職業(yè)學校綜合高中班：399.5分。
附：安康市各縣普通高中錄取分數(shù)線
一、漢陰縣2024年普通高中招生錄取最低控制分數(shù)線
經市高中階段學校招生工作領導小組審定，漢陰縣2024年普通高中招生錄取最低控制分數(shù)線公布如下:
1、全縣普通高中招生錄取最低控制分數(shù)線:428.6分。
2、全縣普通高中統(tǒng)招錄取分數(shù)線:
1）漢陰中學:529.7分;
20漢陰縣第二高中:428.7分
3）安康長興高級中學:428.6分
二、2024年紫陽縣具有招生資格的普通高中學校錄取分數(shù)線
根據(jù)《安康市教育體育局關于下達2024年普通高中學校招生計劃的通知》(安教體發(fā)(2024〕34號)、《安康市教育體育局關于印發(fā)2024年全市普通高中招生錄取工作方案的通知》(安教體發(fā)(2024)36號)《安康市考試招生管理委員會辦公室關于做好2024年中考志愿填報工作的通知》(安招辦發(fā)〔2024〕15號)文件精神，按照分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿的原則，確定了在紫陽縣具有招生資格的普通高中學校錄取分數(shù)線:
1.紫陽中學:508.2分
2.毛壩中學:421.2分
3.紫陽縣職教中心高中綜合班:387.8分
4.安康中學:750.9分
5.高新中學:727.1分
三、平利縣2024年普通高中錄取最低控制分數(shù)線
2024年全縣普通高中錄取最低控制分數(shù)線為468.5分。
四、石泉縣2024年普通高中錄取最低控制分數(shù)線
石泉縣2024年普通高中錄取分數(shù)最低控制線為467.7分。石泉中學錄取分數(shù)線為538.2分，石泉縣江南中學錄取分數(shù)線為467.7分，安康市內其他部分高中學校在石泉縣招生執(zhí)行我縣普通高中錄取最低控制分數(shù)線。
旬陽職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)優(yōu)勢
學校堅持“特色辦學，內涵發(fā)展”理念，以“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領、升學有渠道、終身發(fā)展有底蘊”為育人目標，高點定位，科學施教，奮力創(chuàng)建陜西中職旗艦學校，努力為莘莘學子成才成功提供更多機會，為廣大群眾更好就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供培訓服務，為區(qū)域經濟社會發(fā)展貢獻力量。
旬陽職業(yè)中等專業(yè)學校升學形式
1.升專科院校：學生在完成中職學業(yè)后，可以通過3+2和3+3升入高職院校就讀。3+2就是中職三年，高職兩年，學生中考成績合格，入校后可提出申請，提前建立高職錄取檔案，中職畢業(yè)后直接進入對應高職院校就讀。3+3是通過高考報名，然后參加高等職業(yè)教育分類招生考試進入高職院校就讀，全省有57所高職院?？蛇x擇。
2.升本科院校：通過中職三年在校學習，成績比較突出的學生，可以參加陜西省職業(yè)教育單獨招生考試(簡稱“單招”)，每年與普通高考相同時間、不同科目、不同試題，參加考試獲得錄取資格后升入對口本科院校繼續(xù)深造學習。“單招”高考科目為職業(yè)學校所學的語文(150分)、數(shù)學(150分)、英語(150分)和職業(yè)學校專業(yè)技能(300分)。我校首屆單招班2018年參加考試， 本科上線率76%，2019年參加高考本科上線率74%，2020年參加高考本科上線率70%，其中一本上線人數(shù)占本科上線人數(shù)三分之一。
職業(yè)教育的重點在于培養(yǎng)職業(yè)技能，但不能只停留在技術培訓層面，而必須把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神結合起來，不僅要讓學生有一技之長，更要培養(yǎng)學生的專業(yè)精神和敬業(yè)品格。
