對(duì)于剛畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們想要選擇一所合適的學(xué)校就讀的話，其實(shí)是比較麻煩的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校太多了，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有方向的，很多時(shí)候我們都忽視了學(xué)校的報(bào)名、錄取條件，雖然大體上大家都是符合的，但可能學(xué)校會(huì)有額外的要求或規(guī)定。

杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象：初中畢業(yè)的應(yīng)屆生

杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校招生要求

1、五官端正、身材勻稱、身體裸露部位無(wú)明顯疤痕;

2、男雙眼裸視C字表0.7以上，女雙眼矯正(可佩戴框架眼鏡)視力0.5以上;

3、無(wú)犯罪記錄，無(wú)紋身，無(wú)色盲;

杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。

杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校拓展閱讀

隨著蕭山區(qū)“美好教育云課堂”直播欄目正式開(kāi)啟，蕭山二職積極組織高層次人才和優(yōu)秀骨干教師開(kāi)好開(kāi)足示范課和優(yōu)質(zhì)課，以發(fā)揮優(yōu)秀課例的輻射效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教師在課內(nèi)教足教好，學(xué)生在課內(nèi)學(xué)足學(xué)好，為“雙減”賦能、助力。

我校陳夏蘭、高鶯、林靜三位專業(yè)教師充分運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”、“思維導(dǎo)圖”、“崗位情境”等一系列創(chuàng)新教學(xué)手段提升課堂實(shí)效，為我們呈現(xiàn)了不一樣的在線教學(xué)課堂，獲得了教研員們的一致好評(píng)。陳夏蘭老師的《報(bào)盤信的業(yè)務(wù)寫作思路》課堂，分樹(shù)形搭建、時(shí)政小窺、案例寫作、總結(jié)評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)。

采用思維導(dǎo)圖的方式梳理講解報(bào)盤信的業(yè)務(wù)寫作思路，幫助學(xué)生梳理分散的知識(shí)點(diǎn);采用外貿(mào)大事件RCEP導(dǎo)入，將思政元素融入專業(yè)課堂;采用蕭山本土公司的實(shí)際案例開(kāi)展教學(xué)，使課堂更貼近學(xué)生生活;采用小組合作方式，既分解了任務(wù)又讓每位同學(xué)都融入課堂;采用信息化快閃總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，既吸引學(xué)生注意又達(dá)到復(fù)習(xí)回顧的目的。整堂課氣氛活躍，學(xué)生參與度高。

上文就是小編給同學(xué)們整理的關(guān)于杭州蕭山區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校的招生要求，我們可以看到的是學(xué)校的招生要求，其實(shí)并不是很嚴(yán)格的，同學(xué)們只要是符合學(xué)校的招生要求就是可以報(bào)考的，小編希望大家在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。