蘭州衛(wèi)校哪些好?現(xiàn)在開設(shè)衛(wèi)校專業(yè)的學(xué)校越來越多了，同學(xué)們也不知道到底哪家學(xué)校比較好，近年來國家大力支持發(fā)展醫(yī)療事業(yè)，醫(yī)護(hù)人員是非常緊缺的，所以很多的同學(xué)也都考慮要報(bào)讀衛(wèi)校，像蘭州這邊開設(shè)了相關(guān)專業(yè)的學(xué)校還是有好幾所的，如果同學(xué)們想要就讀衛(wèi)校的話，不妨先想好自己應(yīng)該學(xué)習(xí)什么專業(yè)，然后再根據(jù)所學(xué)專業(yè)來選擇一所各方面都適合自己的學(xué)校就好了。
就讀蘭州衛(wèi)生學(xué)校的好處
專業(yè)設(shè)置豐富：學(xué)校設(shè)置的專業(yè)有普通護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理、藥劑士、衛(wèi)生保健、口腔工藝、高中起點(diǎn)護(hù)理、高中起點(diǎn)藥劑士等專業(yè)，所設(shè)專業(yè)于2006年全部通過省級專業(yè)評審，其中，普通護(hù)理專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳認(rèn)定為省級骨干專業(yè)。學(xué)校一共設(shè)有包括技術(shù)設(shè)備全省領(lǐng)先的解剖標(biāo)本室在內(nèi)的各類實(shí)驗(yàn)室共23個(gè)。
教學(xué)有特色：學(xué)校建校五十年來，本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，逐步完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次。在辦學(xué)層次上，形成了具有大專、普通中專、長期鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)、短期各類衛(wèi)生技術(shù)培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育等學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉、長短結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。
升學(xué)有途徑：在辦學(xué)形式上，建立了與企業(yè)醫(yī)院、同行業(yè)高校和職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的合作關(guān)系，學(xué)校常年在蘭州大學(xué)第二醫(yī)院、甘肅省婦幼保健醫(yī)院、蘭州市第一人民醫(yī)院、蘭州市第二人民醫(yī)院、蘭州市婦幼保健醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作技能，為學(xué)生直接進(jìn)入工作崗位打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)前景好：在近年來畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，學(xué)校先后與北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)藥學(xué)院、解放軍301醫(yī)院等省內(nèi)外多家醫(yī)院和醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，建立了長期穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，受到用人單位和家長的一致好評。
蘭州衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)
2008年學(xué)校被教育廳評審為“省級重點(diǎn)中專”。2010年學(xué)校被省教育廳授予“產(chǎn)教結(jié)合，校企合作”先進(jìn)集體、“職業(yè)教育先進(jìn)集體”和“畢業(yè)生就業(yè)安置”先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號蘭州市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)士資格考試過關(guān)率高，連續(xù)三年都保持在80%以上。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)。
所設(shè)專業(yè)全部通過省級專業(yè)評審，其中，普通護(hù)理專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳認(rèn)定為省級骨干專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校還與德國牙科技術(shù)協(xié)會簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，采取德國“雙元式”教育理念和德國先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)口腔技工，開創(chuàng)了蘭州省中等職業(yè)學(xué)校與發(fā)達(dá)國家聯(lián)合辦學(xué)的先河。
小編總結(jié)
想要擁有穩(wěn)定的工作的話，還是需要同學(xué)們自己好好努力的，一所學(xué)校不管有多好，也只是為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，如果自己懶惰不上進(jìn)的話，同樣在畢業(yè)后也沒辦法找到自己喜歡的工作，醫(yī)學(xué)類的專業(yè)相對比較枯燥，而且同學(xué)們也要有足夠的耐心和細(xì)心才能在以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
