同學(xué)們要讀洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，我們就要了解學(xué)校的招生信息，比如下文介紹的招生計(jì)劃。學(xué)校的招生計(jì)劃跟學(xué)校的專業(yè)發(fā)展方向有很大的關(guān)系，想要著重發(fā)展的專業(yè)在招生人數(shù)上可能就會(huì)多一點(diǎn)，當(dāng)然具體的情況還是要以學(xué)校實(shí)際情況為準(zhǔn)。
洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
| 專業(yè) | 學(xué)制 | 計(jì)劃 |
| 學(xué)前教育 | 3+2 | 40 |
| 電子商務(wù) | 3+2 | 40 |
| 園藝技術(shù) | 3+2 | 40 |
| 畜牧獸醫(yī) | 3+2 | 40 |
| 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 3+2 | 60 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 3+2 | 60 |
| 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 3+2 | 60 |
| 園藝技術(shù) | 3 | 100 |
| 畜禽生產(chǎn)技術(shù) | 3 | 100 |
| 新能源汽車運(yùn)用與維修 | 3 | 100 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3 | 100 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 3 | 120 |
| 幼兒保育 | 3 | 120 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 3 | 100 |
| 高速鐵路乘務(wù) | 3 | 100 |
| 電子商務(wù) | 3 | 120 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 1 |
洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院和洛川縣人民政府共建“洛川蘋果學(xué)院”在我校掛牌成立;縣政府通過整合資源，在我校成立了中國洛川蘋果技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)和蘋果質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)三大中心;澳大利亞塔斯馬尼亞高等職業(yè)教育學(xué)院聯(lián)合我校籌建中澳(陜?塔)果業(yè)國際學(xué)校。
學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，提升社會(huì)服務(wù)能力。陜西省科技廳、果業(yè)局、西北農(nóng)林科技大學(xué)將學(xué)校作為第一依托單位，在我校設(shè)立了“陜西省有機(jī)蘋果研發(fā)中心”;
小編總結(jié)
以上便是小編整理的關(guān)于洛川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃情況，關(guān)于學(xué)校的相關(guān)的招生計(jì)劃的資料已經(jīng)為大家整理出來了，對(duì)于現(xiàn)在國內(nèi)國家都是在大力提倡職業(yè)教育的發(fā)展，所以對(duì)于職業(yè)教育的未來發(fā)展也是相當(dāng)好的，畢竟現(xiàn)下社會(huì)對(duì)于職業(yè)技術(shù)人員的情況是急缺的，雖然職業(yè)教育環(huán)境是相當(dāng)好的，但們還是需要學(xué)生們以及家長(zhǎng)們了解清楚再選擇
