保定特殊教育中心地址在哪里?提前了解學(xué)校的地址是很有必要的。在報考學(xué)校時,同學(xué)們可以根據(jù)地區(qū)選擇一所好的學(xué)校。所以也要提前了解學(xué)校的位置情況。了解學(xué)校周邊的環(huán)境等,選擇一個適合自己的出行方式去學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。本網(wǎng)老師為大家整理了保定特殊教育中心地址在哪里的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
保定特殊教育中心地址
地址:河北省保定市競秀區(qū)樂凱南大街1395號
保定特殊教育中心拓展閱讀
保定市特殊教育中心于2010年開辦高中職業(yè)教育,開設(shè)了工藝美術(shù)專業(yè),經(jīng)過三年的培養(yǎng),從理論上使學(xué)生掌握關(guān)于工藝美術(shù)的理論基礎(chǔ)知識,技能上使學(xué)生擁有扎實(shí)的繪畫功底,達(dá)到綜合素質(zhì)較高,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)技能嫻熟,具有美術(shù)設(shè)計、制作和可持續(xù)發(fā)展能力的復(fù)合型的中等美術(shù)技能型人才。為了讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功技能,以理論和實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)練習(xí)與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合我校在滿城清西陵、唐縣花盆村、阜平不老臺建立了寫生實(shí)習(xí)基地。截至2015年,工藝美術(shù)專業(yè)共有66人被高等院校錄取,其中13名學(xué)生被本科院校錄取,八年中,高考創(chuàng)造了保定特殊教育高考升學(xué)史的兩項新記錄:一是2012年本科零記錄被考入北京聯(lián)合大學(xué)的孫佳呈同學(xué)打破,二是2013年李斌同學(xué)同時被長春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、鄭州師范學(xué)院3所院校本科錄取。學(xué)校有專業(yè)的師資隊伍,標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)硬件和軟件支撐,加之多年的社會聲譽(yù),保定市特殊教育中心完全有能力辦成辦好工藝美術(shù)專業(yè),為輸送更多、更優(yōu)秀的大學(xué)生以及社會精英打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2014年在特色亮校的道路上又邁出了嶄新的步伐,開創(chuàng)了河北省特教學(xué)校與醫(yī)院“醫(yī)校結(jié)合”的辦學(xué)模式。學(xué)校在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上成立了盲人按摩中專。盲人按摩中專是經(jīng)河北省教育廳、河北省中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn),與保定市第三中心醫(yī)院東院(原保定市按摩醫(yī)院)聯(lián)合舉辦的。學(xué)校在教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)實(shí)踐(50多年)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、師資力量等方面都處于我省一流水平。保定市特殊教育中心堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針,把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成身殘志堅、殘而有為能夠自食其力為目標(biāo)。
10月18日上午,由保定市特殊教育學(xué)會主辦,淶水縣特教中心承辦的“特殊教育學(xué)校培智班校本課程開發(fā)研討會”在淶水縣特教中心隆重舉行。此次會議是為了進(jìn)一步推進(jìn)我市特殊教育課程改革,加快特教學(xué)校校本課程建設(shè),促進(jìn)特教教師專業(yè)化發(fā)展,不斷提高教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量。來自保定市21所特殊教育學(xué)校的校長和教師共計80多人參加了此次研討活動。
淶水縣特教中心是一所集聽障、智障及多重障礙于一體的現(xiàn)代化綜合特殊教育學(xué)校,現(xiàn)有在校生56人,在職教師21人。在我市培智班校本課程開發(fā)方面,該校走在了前面,在于艷玲校長帶領(lǐng)和全體教師共同努力下,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,凝聚全校教師力量,開發(fā)出了一套極具特色適應(yīng)“個別化”教育模式的校本教材,這與當(dāng)前特殊教育形勢高度契合,理念先進(jìn),具有較為普遍的示范價值。該套教材旨在指導(dǎo)培智學(xué)生做一些力所能及的勞動,給他們創(chuàng)建展示的平臺,提高他們生活自理能力、社會交往能力、生活適應(yīng)能力,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。這其中包括生活常規(guī)、生活自理、居家生活、職業(yè)技能、藝術(shù)教育幾大板塊。
此次研討會中,淶水縣特教中心為參加各位領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了校本課程公開展示,分為三組,內(nèi)容分別是生活自理課《系鞋帶》和居家生活課《涼拌黃瓜》、《超市購物》。課程結(jié)束,到會的領(lǐng)導(dǎo)和教師們均表示很受啟發(fā),分三組就聽課內(nèi)容對校本課程的開展情況進(jìn)行點(diǎn)評和集中研討。研討過程中各縣領(lǐng)導(dǎo)教師暢所欲言,紛紛表達(dá)了自己對校本課程開發(fā)的想法和意見,市級領(lǐng)導(dǎo)更是提出了具有針對性的和可操作性的建議。
最后,本次研討會在輕松愉快的氛圍中落下了帷幕,各到會的特教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛表示,這是一次成果卓著的會議,今后在自己的工作中,將努力把研討成果進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為適合自己學(xué)校的校本課程開發(fā),為學(xué)生服務(wù),為保定市特教事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
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