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分類：圖形圖像制作
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分類：酒店管理
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分類：計(jì)算機(jī)信息管理
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分類：建筑工程施工技術(shù)
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分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：軟件技術(shù)
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分類：人力資源管理
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
江蘇建湖中等專業(yè)學(xué)校于2002年8月由江蘇省建湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)、建湖電大及八所行業(yè)職校合并組建而成，2010年為進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育資源，原江蘇省建湖第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)并入我校。學(xué)校組建以來(lái)，先后通過(guò)了省級(jí)合格職教中心、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，2009年被評(píng)為江蘇省首批“四星”級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。2011年，學(xué)校掛靠江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職建湖辦學(xué)點(diǎn)。
江蘇建湖中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校占地面積164600平方米，其中主校區(qū)124127平方米。學(xué)?？偨ㄖ娣e106800平方米，主校區(qū)70849.8平方米。在校生4304人，其中，中職 4107人，五年制高職197人。 成人學(xué)歷教育學(xué)員1494人。教職工333人，專任教師267人，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手40人。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需要，中職教育設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械數(shù)控、汽修、餐旅、財(cái)會(huì)等10多個(gè)專業(yè)，高職教育開(kāi)設(shè)光電技術(shù)、財(cái)會(huì)、建筑、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用為省級(jí)品牌專業(yè)。各專業(yè)教學(xué)設(shè)施配套齊全，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2898.53多萬(wàn)元，建成了機(jī)械數(shù)控、服裝、節(jié)能電光源、汽修、電梯維護(hù)、烹飪6個(gè)大型實(shí)訓(xùn)基地，擁有電子電工、汽修、PLC、家電維修、電子CAD、建筑、工藝、化工等42個(gè)專用教室。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)分別為國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能緊缺型人才培訓(xùn)基地。
江蘇建湖中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校充分發(fā)揮多牌辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)守“讓學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”的辦學(xué)目標(biāo)，秉持“博達(dá)疏通、學(xué)為世用”的辦學(xué)理念，立足中等職業(yè)教育，并向高等職業(yè)教育、開(kāi)放教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò) ，以開(kāi)放的教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
中專學(xué)校一般的分?jǐn)?shù)劃分在總分的百分之六十左右，這是最低的標(biāo)準(zhǔn)，但如果同學(xué)們有特長(zhǎng)，也可以額外錄取，具體的也要看學(xué)校的招生
中專學(xué)校的辦學(xué)層次有很多種，我們應(yīng)該從學(xué)校的各個(gè)方面去考慮，考察，然后在決定咨詢哪所學(xué)校，這樣我們才能夠知道自己適合什么
學(xué)校的招生都是按照專業(yè)招收的，每個(gè)專業(yè)招收多少人數(shù)都是規(guī)定了的，所以在自己喜歡的專業(yè)面前，同學(xué)們就要積極一點(diǎn)，可以提前了
學(xué)校的收費(fèi)不高，我們最主要關(guān)心的是，學(xué)校的教學(xué)怎么樣，學(xué)校的辦學(xué)怎么樣，設(shè)施設(shè)備方面是否齊全，學(xué)生在學(xué)校是否能夠真正的學(xué)
學(xué)校的報(bào)名條件一般都是跟自身的條件有關(guān)系，在分?jǐn)?shù)方面的要求不是很高，但是針對(duì)于個(gè)別的學(xué)校，如果是五年一貫制的學(xué)校對(duì)于分?jǐn)?shù)
學(xué)校的宿舍一般都是六個(gè)人一個(gè)房間，如果說(shuō)當(dāng)年招生人數(shù)比較多的話，也有可能是八個(gè)人一個(gè)房間，這個(gè)要根據(jù)當(dāng)年的具體情況來(lái)定的
最近很多家長(zhǎng)和同學(xué)都開(kāi)始在咨詢學(xué)校了，但是大部分學(xué)校的信息我們都在網(wǎng)上搜索不到，這也是很正常的，因?yàn)閷W(xué)校的信息一般也不會(huì)
每個(gè)中專學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)都非常多，所以也會(huì)導(dǎo)致我們?cè)谶x擇的時(shí)候會(huì)比較迷茫，我們?cè)谶x擇的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)自己以后想從事哪方面的
在選擇一所學(xué)校時(shí)，除了了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，也要關(guān)注學(xué)校的地理位置。不放心的家長(zhǎng)也可以到校實(shí)地考察清楚。目前的高中學(xué)校有很
學(xué)生應(yīng)該有更多的想法，不要困在一個(gè)學(xué)校里而失去可和社會(huì)的聯(lián)系。父母是我們學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的今天，沒(méi)有他
一個(gè)學(xué)校好不好，一定要看重學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)及師資力量，同學(xué)們雖然選擇學(xué)校都各有不同，但終極目標(biāo)就是希望能學(xué)到東西，所以同學(xué)
學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)不是為了有多大的成就，而是讓你有立足于社會(huì)的資本，當(dāng)你找工作的時(shí)候也更有底氣，學(xué)習(xí)也是一個(gè)自我肯定的過(guò)程，
學(xué)校的很多資源都是需要你去發(fā)掘的，你不能因?yàn)閷W(xué)校的環(huán)境不好就不去選擇一個(gè)好學(xué)校，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，以后的發(fā)展和你現(xiàn)在
任何一門學(xué)科的熟悉與掌握都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)生要做到不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取找到自己的人生價(jià)值。學(xué)生要有堅(jiān)持的精神，多多去抓住
學(xué)校的學(xué)費(fèi)有很多的層次，學(xué)生可以自己進(jìn)行分析，總能夠找到社會(huì)自己的學(xué)校，學(xué)生不要擔(dān)心有亂收費(fèi)的情況出現(xiàn)，尤其是在本科的學(xué)
各行各業(yè)有著自己的困難和煩惱，不要覺(jué)得別人的職業(yè)就是好的職業(yè)，你努力奮斗了一樣可以成就不凡的職業(yè)。學(xué)生在還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候
人要依靠自己的力量成就自己的人生，這樣才會(huì)有更多的人生選擇。學(xué)校的學(xué)習(xí)不僅僅只有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是自己人際交往能力提高
學(xué)生不要把任何的事情都想得很簡(jiǎn)單，不是每一件事情都可以完成的，是需要你做出一定的準(zhǔn)備的。一個(gè)有準(zhǔn)備的人是有底氣的，也是有
學(xué)生趁著年輕多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，當(dāng)你老了也有談?wù)摰馁Y本。如果把時(shí)間充分的利用起來(lái)，不斷的去為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)拼搏，現(xiàn)在所有的
