正德職業(yè)技術學院概況

學院是1998 年江蘇省人民政府批準建立、國家教育部備案的全日制民辦普通高校，由南京航空航天大學校友會和南京江寧經濟技術開發(fā)總公司共同出資。

2007 年，為更好地依托南京航空航天大學的教學資源，把學院進一步辦大辦強，在原江蘇省委書記李源潮的指示下，改由南京航空航天大學校友會獨家舉辦。

我院 1999 年起面向江蘇省招生，2004 年招生范圍擴大到安徽、浙江、福建、山西、山東等省份。學院實行董事會領導下的校長負責制。

原南京航空航天大學教務長、博士生導師張煥春教授任院長。

學院堅持“正德厚生”校訓和“以人為本，質量第一、服務社會”辦學宗旨，努力為生產、建設、管理、服務第一線培養(yǎng)高素質技能型應用性專門技術人才。

辦學 10 年共招學生 17000 多名，現有在校學生 6000 名。

正德職業(yè)技術學院辦學特色鮮明

學院辦學以來，以鮮明的辦學特色，豐碩的教育教學成果，突出的人才培養(yǎng)質量贏得了社會廣泛關注和贊譽。 2002 年 8 月國務院副總理李嵐清、教育部部長陳至立在回良玉、季允石、李源潮等省市領導陪同下視察了學院。學院先后被評為“全國先進民間組織”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學校”、“江蘇省招生工作先進集體”、“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、 “江蘇民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設先進單位”、“江蘇省國家助學貸款工作先進集體”、“江蘇省三下鄉(xiāng)活動先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”、“江蘇省精神文明建設工作先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“東西部幫扶工作先進單位”、“在寧省(部)屬高校工會工作先進集體”、“全省教育紀檢監(jiān)察先進集體”等。

優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢

為學生完成學業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)開辟廣闊天地： 學院位于江寧經濟技術開發(fā)區(qū)，與南京航空航天大學將軍路校區(qū)僅一路之隔，毗鄰河海大學新校區(qū)、密集的高新技術研究機構和公司企業(yè)，具有濃郁的科技、經濟開發(fā)和文化學術氛圍。學院辦學 10 年，已先后投入 3.7 億多元，建成了一個布局合理、功能完善的現代化新型校園。

18 萬平方米的校舍、現代化的報告廳、標準田徑場、運動館、大學生活動中心以及藏書 53 萬多冊的圖書館，星羅棋布于綠色校園中。

青山、碧水，紅墻、綠草交相輝映，成了南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院充分利用這得天獨厚的人文環(huán)境，建立產學研結合的高效長效辦學機制，與企業(yè)開展合作辦學，接受企業(yè)“訂單”定向培養(yǎng)，畢業(yè)班學生最后一學期 80% 的學生到企業(yè)畢業(yè)實習和畢業(yè)設計，為我院學生實習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了非常有利的條件。

凸顯的專業(yè)特色

為培養(yǎng)緊缺人才建立快速通道： 緊密結合地區(qū)經濟和社會發(fā)展需求，以就業(yè)為導向，結合自身優(yōu)勢，加強專業(yè)建設，把專業(yè)建設作為學院開展高職教育與服務社會經濟的接口。

在專業(yè)建設中，根據市場需求變化，主動適應區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展需要，結合學院自身優(yōu)勢來設置專業(yè)。

目前，學院已經形成以工科為主導，工、文、管、經、藝各類專業(yè)協調發(fā)展的布局。

2009 年，學院招生的專業(yè)有 25 個，其中工科類專業(yè)占 13 個。每個專業(yè)成立“專業(yè)建設委員會”，經常對專業(yè)如何設置、學生應該學習哪些課程和技能進行研討。

學院教學委員會定期討論各專業(yè)建設過程中出現的新情況、新問題，及時對各年級教學計劃、各專業(yè)理論課的教學、實驗實訓課的開課等作出規(guī)劃和調整，以促進學生的全面發(fā)展，使他們的職業(yè)綜合素質能夠適應未來崗位群，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格。

同時以抓重點專業(yè)建設為龍頭，不斷推進專業(yè)教學改革。

在專業(yè)建設上舍得投入，不僅提供組織、經費上的保障，而且采取多種措施推動各專業(yè)建設不斷上水平、上臺階，努力做到以強勢專業(yè)顯辦學特點，以鮮明特色樹學院品牌。

目前，除院級八個重點建設專業(yè)外，“電子信息工程技術”專業(yè)還被列為江蘇省高等學校特色專業(yè)建設點，是江蘇省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專業(yè)。

在課程建設中，努力以課程建設促專業(yè)建設，把課程體系的構建作為教學工作的重心之一，構建符合高職培養(yǎng)目標的“公共課和基礎課—職業(yè)技術基礎課—職業(yè)技能課”的課程新體系，同時啟動精品課程建設工作。

目前，學院有 13 門課程是院重點專業(yè)建設課程，有 4 門課程被評為院精品課程，計算機系“網絡技術及應用”課程、電子工程系“數字系統(tǒng)設計與 PLD 應用技術”課程還先后被評為省級精品課程。

優(yōu)質的教育資源

提高教育質量的可靠保證： 學院瞄準創(chuàng)建一流民辦高校目標，至今已投入 3.7 億多元，建成布局合理、功能完善的現代化新型校園。

并先后投入 3950 萬元，高標準、高起點地建設校內實驗實訓基地，全院共建設有電工電子、計算機技術和應用、視頻與動畫、經濟與管理、藝術設計、機電中心、建筑工程、汽車、語言、計算機等 10 個實訓中心和 60 多個個實驗實訓室，多媒體教室 40 多個，形成了特點鮮明的校內實踐教學平臺。

在實驗室建設中，電工電子實驗實訓中心已經通過驗收，成為江蘇省高等學?；A課實驗教學示范中心。

同時投入 400 萬元建設校園網，投入 400 萬元建成報告廳，投入 400 萬元建成塑膠跑道人工草坪標準田徑場，投入 400 萬元綠化校園，投入 560 萬元建成運動館。

在加強校外教學實踐基地建設中，先后與南京朗馳一站式汽車服務中心等數十個企業(yè)簽訂合作辦學協議，建立了一大批校外教學實踐基地，拓展了學院的辦學空間。

實驗實訓基地建設為培養(yǎng)學生的專業(yè)技能構建了優(yōu)良的平臺，贏得了各界的高度評價。

正德職業(yè)技術學院師資

學院擁有教職工 450 余人，其中專任教師 300 余人，教授、副教授占 35.28% 。還從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請具有豐富教學、實踐經驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。

一支數量充足、結構合理、素質好、能夠適應高職教育的師資隊伍為他們加強專業(yè)建設和課程建設，培養(yǎng)高素質技能人才提供了可靠的師資保障。

正德職業(yè)技術學院證書

完善的“雙證”教育——打開就業(yè)的通道： 推進“雙證教育”和職業(yè)技能培養(yǎng)。

學院已經 取得了電子商務、軟件技術等數十個證書考試及 ATA 國際 IT 認證中心考點資格，實施了計算機、外語、會計、電子商務和數控加工技術等職業(yè)技術證書考試制度 ，許多專業(yè)把職業(yè)技能證書考試列入培養(yǎng)計劃。

學院學生就業(yè)率高的一個重要原因是“雙證教育”取得好成績。如我院學生參加 Delphi 開發(fā)工具國際認證聯機考試，通過率達到 76% ;參加數控加工(中級工)職業(yè)技術證書考試， 85% 以上學生拿到該項證書。

在推進學生就業(yè)工作中，學院 加強就業(yè)指導，促使學生多就業(yè)，就好業(yè)。

學院注重學校的品牌建設，努力提升學生的綜合素質，使學生充分適應用人市場的需要。

正德職業(yè)技術學院學生就業(yè)

為了讓學生多就業(yè)，就好業(yè)，學校開展了訂單教育，努力為企業(yè)對口培養(yǎng)人才。

另外，在學生最后一學期到企業(yè)實習期間，積極促進企業(yè)和畢業(yè)生的有效溝通，使畢業(yè)生在實習中找到自己喜歡的工作。

同時，在校內校外實訓中，促使一批動手能力強的優(yōu)秀學生脫穎而出，很快被企業(yè)相中，解決就業(yè)問題。學校還舉行“雙選會”、“招聘會”等，為畢業(yè)生找“婆家”搭建平臺。十年來，已經培養(yǎng)七屆 10000 多名畢業(yè)生，七屆畢業(yè)生年內就業(yè)率均在 96 %以上，近三屆畢業(yè)生就業(yè)率高達 98% 以上。

先進的教育教學理念、良好的人才培養(yǎng)質量，使歷屆畢業(yè)生廣受用人單位的青睞，他們走上社會充分就業(yè)，為經濟、社會的建設發(fā)展建功立業(yè)。

公認的教學質量

構筑成才高平臺： 在高等教育大眾化階段，大量差異更大的學生進入民辦高校。我們從學生的實際出發(fā)，因材施教，實施分級、分班教學和多元化培養(yǎng)。新生入校后，學校對他們的數學和英語能力進行摸底測驗，并在此基礎上對《高等數學》、《英語》和《計算機應用基礎》三門基礎課進行分級和分班教學，讓學習基礎較好的學生能“吃飽”、“吃好”;學習基礎差的學生也能在原有的基礎上有較大提高，達到高職的基本要求。

正德職業(yè)技術學院教學成果

為全面提高學生的素質，促使他們盡快成才，每年組織他們積極參加各種競賽并獲得多個獎項。

2007 年，學 院代表隊獲全國大學生 erp 沙盤對抗賽全國總決賽一等獎;學院代表隊獲第八屆“廣茂達杯”中國智能機器人大賽三等獎;戴婧同學獲全國大學生英語競賽特等獎;張丹妮同學獲江蘇省高職高專院校實用英語口語大賽三等獎; dv 作品《燭·福》獲第二屆全國“三分鐘奧運 dv 、動畫大賽”優(yōu)秀獎，《胖妹減肥記》獲大賽入圍獎; 06 級學生參加江蘇省計算機應用能力(一級 b )考試，一次通過率達 99.22% ，優(yōu)秀率高達 49.58% 。 2008 年，參加全國英語應用能力考試， 07 級非外語專業(yè) 1768 名學生參考通過率達 82.93% ;在江蘇省第九屆高等學校非理科專業(yè)高等數學競賽中，計算機系葛建康獲二等獎，機電工程系吳雯獲三等獎;在“江蘇省第二屆大學生藝術展演”中，郝嘉杰同學的《紅旗飄飄》獲得聲樂組三等獎、陳露夢同學的揚琴獨奏《黃河》獲得器樂組三等獎、李娜同學的《中國結》獲得舞蹈組二等獎、竇萌同學的攝影作品《脊梁》、《沉默》和張曉東同學的中國畫《飛瀑圖》獲三等獎、洪宗偉同學的平面設計《南京印象》獲得特等獎;參加春季江蘇省計算機等級考試，我院合格率、優(yōu)秀率分別達 98.57% 和 47.82% ;機器人創(chuàng)新團隊參加 2008 年“創(chuàng)智天地 機器人馬拉松嘉年華——暨 2008fll 亞太錦標賽華東直選賽”“創(chuàng)智天地機器人超級擂臺賽大學生組”的比賽獲得兩個三等獎。 2009 年，社會科學系 07 級新聞采編與制作專業(yè)李林瀧同學的 D V 作品《奏·想 2008 》參加“ 08 奧運文化活動影像大賽”獲“最佳創(chuàng)意獎”。

在全省春季計算機等級考試中，總合格率和優(yōu)秀率分別達到 98.13% 和 21.34% 。

另外， 200 1 年省教育廳決定在全省高職高專?？粕袑嵭?ldquo;專轉本”統(tǒng)一考試政策后， 我院建立人才培養(yǎng)的“立交橋”，將面上教育和專轉本輔導兩條線分開抓，考前安排周末時間組織專轉本輔導，一方面適應考生和家長的需要，搞好專轉本工作，另一方面又堅持面上高職教育不偏離方向。 七年來，我院學生“專轉本”比例分別達到平均高達 30% 以上，先后共有 4000 多名學生分別轉入南京航空航天大學、南京師范大學等高校進行本科培養(yǎng)。

優(yōu)良的育人環(huán)境

促進學生健康成長、全面發(fā)展： 把學生培養(yǎng)成為生產、建設、管理、服務第一線所需要的高素質應用性人才，始終是學院的工作重點，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展能力，更是他們工作的重中之重。

在學生工作中，學院始終堅持德育為先，注重對學生人生觀、價值觀和世界觀以及愛國家、愛社會、愛人民無私奉獻精神的培養(yǎng)，積極引導學生首先學會做人。

充分發(fā)揮思想政治理論課在學生思想政治素質教育中的主渠道作用，著力加強第二課堂建設，同時把思想教育融入多樣化的課程教學中，采取多種措施幫助廣大學生提高自我教育的能力和自覺性。

正德職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)

在日常工作中，倡導老師厚愛、尊重、相信學生，培養(yǎng)學生自信心，啟迪學生自覺成長。

特別是對一些學習基礎差、行為方面有缺點的學生絕不言放棄，而是盡最大努力做好促進提高工作。一位學生家長看到自己的孩子進入正德不到兩年，從對學習失去信心到學業(yè)和思想行為有了根本的變化，他在寫給院長的信中說：“說句心里話，當時孩子進入貴校，我們心里還不夠踏實，通過孩子不到兩年在貴校的學習、生活，我們感到了正德學院是我們家長放心的地方。

她雖然沒有南大、北大那樣出名，但她同樣是人才成長的搖籃。”

重視校園文化建設，努力構建和諧校園，為學生健康成長創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。學生公寓管理嚴，最受廣大學生家長贊賞。

校園內建有 19 個學生社團，外語節(jié)、文化藝術節(jié)……是校園文化生活的重要載體，各類講座、展覽、演講會、辯論會、運動會、文藝晚會經常舉行，構成了一道亮麗的“正德風景線”。

高品位的校園文化生活成為大學生補充新知、開拓視野、增強能力、展現青春風采的舞臺。

通過春風化雨的細致工作，學生普遍養(yǎng)成誠信品德，拾金不昧不斷涌現，關心他人蔚然成風，思想政治素質大幅度提高，每年都有 1200 多名學生向黨組織遞交入黨申請書，建校以來已經發(fā)展學生黨員近千人。

在參加全國及省各類競賽活動中，學生們捧回了眾多榮譽，充分顯示了學院開展素質教育的成果。