成都初中生可以讀特殊教育嗎

　　特殊教育專業(yè)是具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

　　只要在學(xué)校面試合格之后，都可以報讀這個專業(yè)，入學(xué)之后學(xué)校會提供各方面全方位的教育和培訓(xùn)系統(tǒng)，讓初中畢業(yè)生同樣能享受到專業(yè)的培訓(xùn)，成為合格專業(yè)的特殊教育人員。

　　那么畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力?

　　1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識;

　　2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;

　　3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;

　　4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);

　　5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

　　特殊教育專業(yè)的基本理念是什么呢?

　　(一)師德為先

　　熱愛特殊教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值觀，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。具有人道主義精神，關(guān)愛殘疾學(xué)生(以下簡稱學(xué)生)，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心、細心和恒心;為人師表，教書育人，自尊自律，公平公正，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　(二)學(xué)生為本

　　尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性;遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點和特殊教育教學(xué)規(guī)律，為每一位學(xué)生提供合適的教育，最大限度地開發(fā)潛能、補償缺陷，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生更好地適應(yīng)社會和融入社會奠定基礎(chǔ)。

　　(三)能力為重

　　將學(xué)科知識、特殊教育理論與實踐有機結(jié)合，突出特殊教育實踐能力;研究學(xué)生，遵循學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，提升特殊教育教學(xué)的專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。

　　(四)終身學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)先進的教育理論，了解國內(nèi)外特殊教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

　　小編總結(jié)

　　學(xué)生在進入大學(xué)之前可以了解一下專業(yè)情況。特殊教育是一個專業(yè)性很強的專業(yè)，學(xué)生在校期間需認真學(xué)習(xí)，掌握足夠的專業(yè)知識，學(xué)以致用，在將來的教育事業(yè)中能為那些特殊的孩子帶去溫暖。如果學(xué)生具有奉獻精神，喜歡孩子，相信特殊教育會是一個不錯的選擇!