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初中畢業(yè)能學(xué)教育技術(shù)學(xué)嗎

發(fā)布日期:10-27   瀏覽次數(shù):364

       近年來很多學(xué)生在初中畢業(yè)之后都會選擇職教或中職院校,選擇自己喜歡的專業(yè)。教育行業(yè)的發(fā)展,很多學(xué)生都在選擇教育技術(shù)學(xué)專業(yè),但有很多的學(xué)生家長會有這樣的擔(dān)心,學(xué)生畢竟年齡還小,能不能跟上專業(yè)課程,學(xué)起來會不會很困難。那么初中畢業(yè)能學(xué)教育技術(shù)學(xué)嗎?初中生如果真心喜愛這個專業(yè),那學(xué)這個專業(yè)肯定沒有問題。下面有我為大家介紹一下教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的情況吧。


  專業(yè)介紹

  教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才,包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

  培養(yǎng)要求

  該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識,接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練,掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

  主干課程

  教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、網(wǎng)站開發(fā)、計算機維護、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

  學(xué)科性質(zhì)

  對于教育技術(shù)學(xué)的歸屬問題,國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)界一直存在著不同的看法。我國教育技術(shù)學(xué)專家何克抗教授認(rèn)為:

  1. 教育技術(shù)是教育科學(xué)領(lǐng)域的一門新興的二級分支學(xué)科,是連接教育科學(xué)理論與教育教學(xué)實踐的橋梁。

  2. 教育技術(shù)學(xué)是教育研究中的技術(shù)學(xué)層次的學(xué)科。

  3. 教育技術(shù)學(xué)是具有方法論性質(zhì)的學(xué)科

  4. 此外,教育技術(shù)學(xué)還具有明顯的應(yīng)用性學(xué)科和綜合性學(xué)科的特點。

  通過了解,相信各位初中畢業(yè)生都已認(rèn)識打教育技術(shù)學(xué)的情況了,教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生將來不僅可以從事教育工作,還可以在各類電臺、網(wǎng)絡(luò)公司以及軟件開發(fā)等工作,就業(yè)方向十分廣闊。希望就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識,在未來的事業(yè)中發(fā)光發(fā)彩!

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