培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與基本技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力,善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。
核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生與保健、幼兒文學、幼兒教師口語與故事表演、幼兒園教育活動設計與指導、舞蹈、聲樂、鍵盤等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與基本技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力,善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。
核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生與保健、幼兒文學、幼兒教師口語與故事表演、幼兒園教育活動設計與指導、舞蹈、聲樂、鍵盤等。