專業(yè)介紹

相對于人才需求的逐年增長，工業(yè)機器人專業(yè)人才的培養(yǎng)仍處于相對滯后狀態(tài)。工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)是近年來新開設(shè)的專業(yè)，是教育部鼓勵開設(shè)的專業(yè)。教育部高等教育司關(guān)于2015年度普通中高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置工作有關(guān)問題的說明中指出工業(yè)機器人專業(yè)為省急需、尚屬布點空白和就業(yè)率排名靠前的專業(yè)。

工業(yè)機器人技術(shù)是一種是以自動化技術(shù)和計算機技術(shù)為主體、有機融合各種現(xiàn)代信息技術(shù)的系統(tǒng)集成和應(yīng)用。工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)目前屬于自動化大類，多學(xué)科交叉融合的專業(yè)，涵蓋的技術(shù)包括電子、電氣、機械、控制和自動化等方向，該專業(yè)是在全球進入“工業(yè)4.0”的大背景下開設(shè)的，在我國人口紅利逐步消失的大環(huán)境下，符合我國國務(wù)院頒布的“中國制造2025”智能制造大方向。

專業(yè)優(yōu)勢

依托政府重點辦學(xué)，硬件設(shè)施雄厚；工業(yè)機器人作為我校重點學(xué)科，基礎(chǔ)課程師資儲備豐富，學(xué)生管理優(yōu)勢顯著；同時我校引進“雙師型”工程師進行專業(yè)課教學(xué)，使學(xué)生真正做到理論和實踐的無縫銜接，學(xué)有所成，學(xué)以致用。

課程設(shè)置： 包括基本的語數(shù)外物化生德育美教學(xué)課程，保證專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識，為升學(xué)打通道路。

專業(yè)基礎(chǔ)課： 包括機電一體化、工業(yè)機器人概論、機電基礎(chǔ)等在內(nèi)的工業(yè)機器人專業(yè)理論課程。

專業(yè)實訓(xùn)課： 涵蓋工業(yè)機器人拆裝，搬運，碼垛，焊接，噴涂，PLC編程等在內(nèi)的動手實操課，是理論與實踐相結(jié)合

專業(yè)實習(xí)課： 在教學(xué)過程中有計劃的安排學(xué)生進入企業(yè)進行認知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)三大實習(xí)模塊，使學(xué)生真正學(xué)有所用。