哪些學(xué)校有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
一個(gè)偉大的建筑物需要設(shè)計(jì)師，一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師，一間房屋需要披上美麗的外衣，也需要設(shè)計(jì)師的幫助，其實(shí)還有很多的行業(yè)都需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師，所以可以說(shuō)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與我們的生活息息相關(guān)，特別是近幾年填報(bào)志愿時(shí)刻，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也成為了大多數(shù)學(xué)生的首要選擇，那么哪些學(xué)校有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)呢?
1、北京建筑大學(xué)-----環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
學(xué)制學(xué)歷學(xué)位
本科學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)
以設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科為主干，兼修建筑學(xué)等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的室內(nèi)建筑師。
就業(yè)去向
畢業(yè)生主要成為建筑空間環(huán)境工程、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師或設(shè)計(jì)管理者，從事室內(nèi)空間環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、工程數(shù)字化設(shè)計(jì)等方向的設(shè)計(jì)、科研、開(kāi)發(fā)、管理的專(zhuān)業(yè)型工作。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可報(bào)考設(shè)計(jì)學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、建筑技術(shù)科學(xué)、建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑學(xué)(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)、建筑歷史與理論等專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。
2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)方面的人才。學(xué)生具有空間陳設(shè)設(shè)計(jì)能力、花藝設(shè)計(jì)制作能力、飾品空間布置能力。對(duì)傳統(tǒng)文化、藝術(shù)有較多的認(rèn)知和了解，能分析判斷空間的風(fēng)格、文化屬性和審美傾向。并且能與客戶溝通、具有獨(dú)立設(shè)計(jì)能力的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才。
專(zhuān)業(yè)特色
該專(zhuān)業(yè)以室內(nèi)陳設(shè)、插花藝術(shù)設(shè)計(jì)、布藝設(shè)計(jì)、三個(gè)教學(xué)方向?yàn)橹骶€，讓學(xué)生掌握室內(nèi)陳設(shè)行業(yè)需要的手段與元素。在課程配置中突出美學(xué)文化方面的教育和動(dòng)手能力及創(chuàng)意思維訓(xùn)練。專(zhuān)門(mén)安排實(shí)踐課程如：花藝設(shè)計(jì)、布藝設(shè)計(jì)、綜合材料設(shè)計(jì)與制作等，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)中加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和合作能力的訓(xùn)練。
小編總結(jié)：
以上是小編為各地學(xué)生推薦環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校，學(xué)生們也可以根據(jù)自己選擇院校的要求，及一些固定因素來(lái)選擇院校。
