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到哪里讀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)好

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  到哪里讀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)好

  開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)科的院校遍布世界各地,然而在藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)里,報(bào)讀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生卻很多,因?yàn)榇藢I(yè)男生女生都可以報(bào)讀,而且環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)主要自我發(fā)揮有很大的關(guān)系,而在從多的院校中,我們?cè)摰侥睦镒x環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)好呢?這樣也給同學(xué)們?cè)斐梢欢ǖ睦_,這個(gè)是很多同學(xué)的問題。那么下面小編給大家推薦一所環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)院校,僅供大家參考。

到哪里讀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)好

  廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院

  廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的廣州市屬普通高校,創(chuàng)辦于1964年。

  辦學(xué)理念

  堅(jiān)持“立品、為學(xué)、稟藝、礪身”的院訓(xùn),以“有教養(yǎng)、有本領(lǐng)”成全學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與幸福人生;以公平教育、尊重主體的原則指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作,以學(xué)生為本,注重差異教育和個(gè)性化培養(yǎng),把教育公平落實(shí)到每一位學(xué)生。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  立足廣州、面向廣東、輻射全國,直接服務(wù)于珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

  課程體系

  學(xué)院以學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,按照基本素質(zhì)與能力課程、專業(yè)素質(zhì)與能力課程、專業(yè)技術(shù)核心課程(專門化課程)、專業(yè)延伸與拓展課程的縱向邏輯構(gòu)建課程體系,必修與選修、第一課堂與第二課堂、實(shí)體課堂與空中課堂相結(jié)合,為學(xué)生提供寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)的學(xué)習(xí)框架。

到哪里讀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)好

  未來構(gòu)想——“一團(tuán)三化”

  學(xué)院緊緊把握現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的大趨勢,圍繞“一團(tuán)三化”發(fā)展思路,積極打造職業(yè)與職工教育集團(tuán),以“信息化、國際化、協(xié)同化”三化集成、三管齊下,走差異化、特色化、品牌化的道路,探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系背景下,新一輪職業(yè)教育的發(fā)展模式。

  小編總結(jié):

  以上都是小編為大家搜集的比較有名的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校,好友很多的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)院校,如果在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生,而且是喜歡環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的,那么可以選擇去學(xué)校參觀考察一下,實(shí)地了解一下學(xué)校的真實(shí)情況,有助于幫助同學(xué)們更好的選擇到自己心儀的學(xué)校。

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